武汉杨勤口才 青少年口才培训
从小培养口才天赋,让孩子赢在起跑线!
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在培养孩子口才的过程中要注意哪些问题?
首先,要给孩子提供良好的语言环境和交流机会。鼓励孩子多与他人交流,多参加语言活动和社交活动,提高孩子的社交能力和口语表达能力。
其次,要引导孩子学会倾听和思考。在孩子表达自己的想法和意见之前,需要先学会倾听他人的观点和需求,了解对方的思想和情感,然后再进行表达和交流。通过这种方式,可以让孩子更好地理解他人的观点和需求,更好地与他人沟通和交流。
您的孩子敢在课堂上大胆发言吗?您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗?
您的孩子在学校主动与老师沟通交流吗?您的孩子在学校是否有较好的人缘,并能结交更多朋友?
您的孩子是否性格内向,不愿意与您交流他内心的真实想法?
您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候大家并展开交谈吗?
加入青少年演讲口才培训,学口才、练口才,做社会的主人!开创美好的人生!
班型 | 课程内容 | 课时 |
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第一章节 认识自我、确立目标
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帮助孩子克服紧张、胆怯心理,获得自信,敢于开口当众讲话,体验成功感觉,提升自我认识。 |
2课时 |
第二章节 主持口才艺术
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强化班会主持、晚会主持等活动展开培训和场景模拟训练,帮助孩子提高当众讲话的胆量和语言组织能力,增强自信心;掌握活动主持的基本技巧,打造优雅大方的舞台主持风格。 |
4课时 |
第三章节 社交口才艺术
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帮助孩子学会与他人沟通与相处的礼仪规范与技巧,成为团队中成为意气风发、温文儒雅、大方得体的小小外交官。 |
2课时 |
第四章节 场景口才艺术
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以绕口令、故事会、舞台表演为表现形式,锻炼孩子的语言表达能力,帮助孩子消除紧张情绪,战胜自我,在快乐地想象、流畅的言语表达中增长知识和培养审美情操。
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4课时
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第五章节 经典诵读
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“读天下名篇,看世界名画,听世间名曲”——涵养性情,增长智慧,提升眼界,塑造性格,受益一生。 |
4课时 |
第六章节 即兴演讲
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让孩子既能在预先设定的场景中侃侃而谈,又能在无法预知的场景中张口就来,出奇制胜、妙语连珠。 |
2课时 |
第七章节 户外拓展
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运用户外活动,增强孩子对外交往能力与动手能力、培养积极进取能力与意识、挖掘并发现自我潜力。
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2课时 |
如何提升孩子的语言表达能力?
1、阅读与写作:鼓励孩子多读书、多写作,通过阅读丰富词汇量,提高对语言的理解和运用能力。同时,写作也是一种有效的语言表达能力训练方式。
2、口语练习:通过日常生活中的交流、讨论、演讲等方式,让孩子多开口说话,锻炼口语表达能力。家长可以与孩子进行主题讨论、角色扮演等活动,激发孩子的表达欲望。
3、观察与思考:培养孩子的观察力和思考力,让他们在观察事物的过程中发现细节,并通过思考将这些细节转化为语言表达的素材。家长可以引导孩子观察周围环境、体验生活点滴,鼓励他们分享自己的观察和思考。
孩子口吃有哪些原因引起?
口吃是一种语言障碍,表现为说话时出现重复、停顿、不流畅的现象。对于孩子来说,口吃可能会影响他们的社交能力、学习和自信心。要有效应对孩子的口吃问题,首先需要了解其产生的原因。研究表明,口吃可能与遗传、神经生理、心理压力等多种因素有关。
课程收获
Curriculum elements改善孩子的内向自卑心理,能勇敢的与陌生人交流,主动结交朋友
激发孩子的表现欲望,让孩子充满自信与活力,敢于并乐于在各种场合大胆讲话
让孩子口齿伶俐、声音洪量、口脑协调、语言流畅,达到敢说、会说、的目的
学会情绪管理,让孩子掌握朗诵的抑扬顿挫,轻重缓急、学会情感的表达
塑造孩子优雅的台风台型,举手投足大方得体,提高个人气质和文化修养
培养孩子编创故事、即兴讲话的能力,学会快速组织语言,增强语言逻辑
孩子学演讲口才,有什么好处呢?
学习演讲口才还可以培养孩子们的领导能力和团队合作精神。在演讲过程中,孩子们需要学会如何组织和管理自己的团队,分配任务和协调合作。这对于他们未来的领导能力和团队合作能力都非常重要。他们将学会如何与他人合作,共同实现目标,并发挥自己的领导潜力。
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武汉杨勤管理咨询有限公司,由国内顶尖的口才与演讲、播音与主持,以及企业管理培训专家联合组建创办,是一家专注于口才、演讲、商务谈判、职业素质、企业管理等教育培训机构。
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