语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动
中山专业培训口才——新励成演讲口才培训
中山专业培训口才——新励成演讲口才培训机构介绍
新励成成立于2005年11月，是广东及珠三角地区的大型口才培训机构，也是国内素质教育培训工作的早期开创者之一!常年开设的课程有:当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等;同时，新励成在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人业绩。成立以来，新励成累计面授学员达十余万人次。目前已在北京、广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、惠州、南昌、苏州、武汉等城市开设学训中心。
中山专业培训口才——新励成演讲口才培训定制专业课程
中山专业培训口才——新励成演讲口才培训课程-演讲口才
课程特色：水平测试*即学即用*全程跟踪
课程详情：演讲口才的四大要素要素强化训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有系统控制力演讲口才是有章法的,你的演讲需要你的思维来主导,不然就没有逻辑性,这样你就没说服力了;演讲是有套路的，你的演讲需要一定的框架来支持,不然很乱很杂,这样你就没有观众了;演讲更需要关键要素来支撑,失去要素等于失去了演讲的灵魂!
课程要点：
1演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点
2场上自我控制力的掌握
3 在演讲台， 上你的演讲更具魅力更具穿透力表现在“演绎表现力”上
4面对听众的疑问你要当场解决，沉着冷静地面对，不失大体
四个要点让你的演讲口才更具魅力和艺术性,还会让你的思维变的更灵活微妙!
参加新励成演讲口才培训班!你学到的不仅仅只有一门本领，更多的是成就你以后事业的地基!
课程收获：
01 让当众讲话成为艺术
学习演讲中的说服力,清晰的演讲逻辑,用演讲中的激情感染观众，让舞台演讲更加流畅
02学习演讲的互动技巧
进一步提高当众讲话的水平,学习演讲口1才和沟通的实用技巧，演讲中的手势动作,演讲中的态势语言,打造完美演讲
03提高应变与控场能力
面对其他突发状况时,冷静地面对,不失大体!把握住了你演讲的局势,不造成场面的失调,**终顺利完成你出色的演讲
中山专业培训口才——新励成演讲口才-专业团队，专门效果
中山专业培训口才——新励成演讲口才培训大咖导师
上课风格：耐心细致、因材施教
擅长提升：影响力导师培训、人际沟通、亲子教育
老师简介 Teacher profile：
赵老师是集智慧和经验为一身的实战派教练型导师。近八年来，她一直致力于“提升国民软素质”领域的研究和教育培训工作。长期受邀为中国移动、华中科技大学深圳研究、中建四局、中国邮政等多家知名企事业单位讲授职业心态、高效团队塑造、高端演讲、人际关系等课程，持续的指导多家企业事单位团队文化的建设，受到客户一致好评。
叶微微
上课风格：实用有趣、针对性强
擅长提升：当众讲话、青少年口才、高效记忆、思维导图、世界记忆大师培养、企业内训定制课程
老师简介 Teacher profile：
叶老师从2007年开始致力于培训研究，10年来，全国60多个城市，2000多场培训，10几万人受益，培养讲师近百人。多年来深入研究大脑运作模式，吸收国际**前沿的大脑潜能开发课程，系统开发和讲授高效记忆和思维导图课程，同时开设世界记忆大师课程，快速挖掘大脑潜能。曾为电信、移动、国家电网、国家水务集团、无限极、蝶恋花、希曼国际等政府机关等多家企业提供专业的演讲口才、人际沟通、心理素质，学习力，师资培训，项目策划等企业内部专门定制课程服务。
中山专业培训口才——新励成演讲口才-好课推荐 为您定制专业实用课程
中山专业培训口才——新励成演讲口才培训（差异化）
中山专业培训口才——新励成演讲口才培训地址和联系方式
咨询地址【中山-古镇 详细地址：广东省中山市古镇为民灯饰广场6楼10卡 中山-石岐区 详细地址：广东省中山市石岐区假日广场北塔写字楼5楼512室】
联系人：尹老师
联系方式【13167722526】
口才有哪些技巧？
描述法
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。
描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。
无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。
其方法是一幅画或一个景物作为描述的对象。第 一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。
其要求是，抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。