新励成成立于2005年11月，是广东及珠三角地区的大型口才培训机构，也是国内素质教育培训工作的早期开创者之一!常年开设的课程有:当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等;同时，新励成在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人业绩。
珠海演说口才培训——新励成演讲口才培训
珠海演说口才培训——新励成演讲口才培训机构介绍
新励成成立于2005年11月，是广东及珠三角地区的大型口才培训机构，也是国内素质教育培训工作的早期开创者之一!常年开设的课程有:当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等;同时，新励成在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人业绩。成立以来，新励成累计面授学员达十余万人次。目前已在北京、广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、惠州、南昌、苏州、武汉等城市开设学训中心。
珠海演说口才培训——新励成演讲口才培训定制专业课程
珠海演说口才培训——新励成演讲口才培训课程-演讲口才
课程特色：水平测试*即学即用*全程跟踪
课程详情：演讲口才的四大要素要素强化训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有系统控制力演讲口才是有章法的,你的演讲需要你的思维来主导,不然就没有逻辑性,这样你就没说服力了;演讲是有套路的，你的演讲需要一定的框架来支持,不然很乱很杂,这样你就没有观众了;演讲更需要关键要素来支撑,失去要素等于失去了演讲的灵魂!
课程要点：
1演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点
2场上自我控制力的掌握
3 在演讲台， 上你的演讲更具魅力更具穿透力表现在“演绎表现力”上
4面对听众的疑问你要当场解决，沉着冷静地面对，不失大体
四个要点让你的演讲口才更具魅力和艺术性,还会让你的思维变的更灵活微妙!
参加新励成演讲口才培训班!你学到的不仅仅只有一门本领，更多的是成就你以后事业的地基!
课程收获：
01 让当众讲话成为艺术
学习演讲中的说服力,清晰的演讲逻辑,用演讲中的激情感染观众，让舞台演讲更加流畅
02学习演讲的互动技巧
进一步提高当众讲话的水平,学习演讲口1才和沟通的实用技巧，演讲中的手势动作,演讲中的态势语言,打造完美演讲
03提高应变与控场能力
面对其他突发状况时,冷静地面对,不失大体!把握住了你演讲的局势,不造成场面的失调,**终顺利完成你出色的演讲
珠海演说口才培训——新励成演讲口才-专业团队，专门效果
珠海演说口才培训——新励成演讲口才培训大咖导师
上课风格：耐心细致、因材施教
擅长提升：影响力导师培训、人际沟通、亲子教育
老师简介 Teacher profile：
赵老师是集智慧和经验为一身的实战派教练型导师。近八年来，她一直致力于“提升国民软素质”领域的研究和教育培训工作。长期受邀为中国移动、华中科技大学深圳研究、中建四局、中国邮政等多家知名企事业单位讲授职业心态、高效团队塑造、高端演讲、人际关系等课程，持续的指导多家企业事单位团队文化的建设，受到客户一致好评。
叶微微
上课风格：实用有趣、针对性强
擅长提升：当众讲话、青少年口才、高效记忆、思维导图、世界记忆大师培养、企业内训定制课程
老师简介 Teacher profile：
叶老师从2007年开始致力于培训研究，10年来，全国60多个城市，2000多场培训，10几万人受益，培养讲师近百人。多年来深入研究大脑运作模式，吸收国际**前沿的大脑潜能开发课程，系统开发和讲授高效记忆和思维导图课程，同时开设世界记忆大师课程，快速挖掘大脑潜能。曾为电信、移动、国家电网、国家水务集团、无限极、蝶恋花、希曼国际等政府机关等多家企业提供专业的演讲口才、人际沟通、心理素质，学习力，师资培训，项目策划等企业内部专门定制课程服务。
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珠海演说口才培训——新励成演讲口才培训地址和联系方式
咨询地址【珠海-香洲区 详细地址：广东省珠海市香洲区吉大景山路173号通信国际大厦601室】
联系人：尹老师
联系方式【13167722526】
儿童口才训练方法
1、激发学生的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。
2、培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的含义要清楚有条理。
3、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。
4、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、
由于幼儿园孩子的年龄比较小，同时要根据不同年龄段孩子的特点制定不同的训练计划：
如小班，以儿歌表演、童谣表演、绕口令、重要训练儿童气息、发音
中班，看图说话、儿童故事表演为主。训练幼儿大胆上台、朗诵、普通话等内容。
大班，学习散文、古诗的朗诵;儿歌创编，故事表演、小品表演等，锻炼儿童勇于表演，大胆开口。
总之，幼儿期是孩子学习语言的关键期，家长和教师都要把握这个时机，抓住一个“勤”字，采取科学的方法和态度去培养和锻炼孩子的语言表达能力，让孩子多观察、多议论、多模仿、多练习。虽然培养幼儿的语言表达能力的方式方法很多，但“教学有法而无定法”，家长和教师可根据幼儿的实际情况，有选择地采用，随时随地、形式多样地对孩子进行训练，以期** 大限度地培养幼儿的口语表达能力。