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武汉少儿当众演讲培训哪家好
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发布时间:2021-12-06编辑:香香老师

武汉少儿当众演讲培训哪家好,如何培养一个情商高,敢说、会说的孩子?培养孩子的语言表达能力,关乎孩子的未来。会表达自己内心想法的孩子能更好的适应未来的社会。武汉心田花开语言能力提升课,助力孩子自信表达!

  • 武汉少儿当众演讲培训哪家好

    武汉心田花开语言能力提升课

    提供孩子文学素养,助力孩子自信表达!

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如何提升孩子口语能力?5~8岁的孩子由于他们自我评价能力欠缺,评价自己好与坏是依赖于成人,因此在说话时能看到成人的赞许眼光和频频点头,那他就会认为自己说得好,说话时就会更加激情飞扬、滔滔不绝,反之亦然。

心田花开语言能力提升课—授课内容

训练语音发声基础
武汉少儿当众演讲培训哪家好
让孩子掌握科学发声的技巧,做到口齿清晰,普通话标准。
学会加入“感情”
武汉少儿当众演讲培训哪家好
让孩子学会在讲话中加入肢体语言,通过语调变化融入感情,感染观众,展现演讲的力量。
综合能力训练
武汉少儿当众演讲培训哪家好
规范孩子演讲时的体态、眼神、表情;传授孩子“引发共鸣,即兴表达”等技巧;全面提升孩子的演讲能力,让其能够即兴表达。
实战巩固提升
武汉少儿当众演讲培训哪家好
给孩子提供丰富的表演机会;覆盖朗诵、演讲、主持等多个方向;让孩子敢于当众讲话,不怯场。

机构优势

5大维度,综合提升孩子语言表达能力
NO.8
心田花开学校在多年“情商语文”体系课程的教学经验中,积淀了浓厚的语言基因。心田花开还与全国青少儿播音主持专业委员会达成战略合作,通过举办语言艺术类比赛选拔优秀学员参与全国青少儿语言艺术盛典等大型活动赛事,为孩子提供广阔的自我展示平台。

学习力+表达力

培养孩子的求知欲与好奇心,让孩子可以洞察细节;让孩子语言表达有涵养,看待问题有深度。

自信心+创造力

让孩子当众演讲冷静不怯场,做到声音沉稳有力;打开想象空间,能对所演讲的内容进行再创造。

思维力+逻辑能力

让孩子能独立完成思考、语言的转化和输出;拥有临场应变能力,**应对即兴演讲。

合作力+交往力

让孩子善于与人交往,能清晰完整表达自己的想法;拥有良好的同学关系,成为受欢迎的“小明星”。

领导力+感染力

让孩子拥有较强的组织能力、协调能力,乐于挑战新事物;参加班级/学校的相关活动,**掌控全场。

本课程的目标人群是6-12岁,对于口才感兴趣、有需求、想提高人际沟通能力、想学习了解或准备专业深造的孩子

培养学生的语文逻辑思维, 还可以从生活中常见的一些文学形式入手,进行文字游戏。如先观察一副对联的对称性,在观察出对联的特点后,尝试写一写,引导学生从多个角度认识对称。如下方的诗中,学生要联想到与“天”相对的是“地”、与“红”对应的是“绿”等等。提升学生思维的深刻性和灵活性,培养学生的推理能力和臻美思维能力。

心田花开语言能力提升课简介

  • 课程名称

    武汉心田花开语言能力提升课

    适合对象:

    本课程适合6-12岁,对于口才和人际沟通感兴趣、有需求、想学习了解或准备专业深造的孩子

  • 开班形式:

    6-8人VIP小班班,6人成班,每次课90分钟。

    课程特色:

    本课程以语文素养浸润为核心,从语音发声、表达技巧、口才能力、实战表现4个板块培养提升孩子的语言能力。让孩子的语言技能娴熟、行为举止高雅、思维创新灵动、文化素养深厚、人格富有魅力。

  • 使用教材

    课程教材脱胎于中国艺术科技研究中心的体系教材,教材内容结构体系完善,由专业资深教研人员负责编写,教学内容符合6-12岁小朋友对于口才学习的需要,顺应孩子身心发展规律,实现专业教学。

  • 教学目的:

    让孩子的语言技能娴熟,一语惊人不怯场;行为举止高雅,彬彬有礼有涵养;思维创新灵动,逻辑清晰有深度;文化素养深厚,文化传播小旗手;人格富有魅力,团队合作小明星。

  • 教学师资

    课程老师是通过三大环节、七项标准,以优中选优的方式培养出高质量的师资团队。通过三个阶段、九项专业技能的培训,磨砺出一支亦师亦友、实力魅力兼具的师资队伍。每位老师都是持证上岗,具备资深教学经验、专业教学能力以及丰富的主持、竞赛经验,让孩子们的学习效果更明显。

培养目标

  • 语言技能娴熟
    一语惊人不怯场

  • 行为举止高雅
    彬彬有礼有涵养

  • 思维创新灵动
    逻辑清晰有深度

  • 文化素养深厚
    文化传播小旗手

  • 人格富有魅力
    团队合作小明星

口语交际训练的几个注意点

要教给方法 : 学生饶有兴趣地说,往往能使讲述内容言之有物,但要做到言之有序,还必须教给方法。尤其中低年级学生,即使要讲好一件简单的事也不容易,要教学生从说一句完整的话开始,逐步过渡到说连贯的几句话或一小段话。到了高年级,要让学生按记叙文的六要素,围绕一个意思有头有尾地说一段话,学生一旦掌握了方法,口语交际不会感到困难。

严选师资

  • 简历筛选

    全国宣讲

    教育背景+工作经历

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  • 面试+试讲

    初试

    面试:情商素养,试讲:教学能

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  • 笔试+小组讨论

    面试

    笔试:专业素养,小组讨论:人格

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资深的语文老师告诉我们,想要锻炼孩子的语言表达能力,可以让孩子背诵一些名篇,这些名篇的背诵过程中,即锻炼了孩子的表达能力,也增强了孩子的记忆力。除此之外,家长还可以让孩子背诵一些名人名言,这些名言的背诵,能够成为孩子今后交谈的语言积累。可以说,背诵是锻炼语言能力的一种常见方法,而这种方法有助于增强孩子的记忆力。

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