进步注意力，谈锋在训练孩子言语思维能力的一起，进步孩子的注意力，展示谈锋需求集中精力，大脑处于“高速作业”状况，有利于速记能力的培养。有利于进步写作能力，谈锋训练的结果就会使同学们“出口成章”，它所堆集的大量词汇、丰富多彩的言语表达形式，对于咱们的写作具有直接的模仿和学习效果。

细说“提高演讲与口才”的重要性：提高口语交际能力。演讲与口才的一大重要性体现在个人的口语交际能力的提高，与人交际是一门学问，首先你会说话，好说话，是有利于与人交往的。

参加一明老师金牌演说后感触颇深。我有以下3点收获:1.解决了上台恐惧证，培训之前一对一沟通是没问题但一对多沟通心理障碍太多，因为老师交给了我们的万能公式 知道上台后有话说 逻辑性也有了，记得以前上台发言不知从何说起，说完了自己也不知道自己说了什么，台下的也不知道我在说什么，现在有了万能公式，以后无论什么会议发言培训都不会害怕了.2学会了上台表情眼神管理，知道用点势 虚势 环势和大场用的Z势 知道上台会选择友善面孔来，还联系了目光表情，现在眼神也不会再像以前那么游离了.舞台站姿 手势现在都有了，只是熟练自如不够，还得坚持联系。3.基本功，知道怎样用气去演讲.

如何选择口才培训学校？ 挑课程，巧妇难为无米之炊。教师再优异，假设每天仅仅是教几个绕口令、读几首唐诗、说几段小相声，很难上升一个层次。只要把基本功操练、扮演、朗读、掌管、演说这些课程由浅入深地设置好，让学员在不同的阶段学到不同的常识，获得不同的进步，一向处于谈锋的上升期，才是合理、科学、终身获益的。反之，假设学了一年半载乃至更长时间，仍是处于绕口令、唐诗、相声的水平，那就是课程设置或者教师水平出现问题了。