佛山青少年口才培训班 佛山禅城少儿口才演讲培训机构，德者口才培训学校，青少年小主持人口才培训，课程收获： 1、发音标准：让孩子掌握纯正的语音、口齿伶俐、声音洪亮并富有感情； 2、组织语言：语无伦次到说话语句完整，从让孩子口脑协调发展，语言逻辑增强，小升初入学面试、口头作文能力与书面作文能力全面提高；
佛山青少年口才培训班
佛山禅城少儿口才演讲培训机构，德者口才培训学校，青少年小主持人口才培训
招生对象：
1、胆量小，见人不敢说话，沉默的孩子；
2、上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音细小的孩子；
3、不擅于参与活动，不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，性格内向的孩子；
4、不敢面对陌生的环境，甚至不敢去尝试创新的孩子；
5、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子；
6、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子；
7、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子；
8、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子；
9、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子。
授课形式：因材施教，实战训练70％、理论15％、案例讨论和游戏10％、经验分享和点评5％。
课程收获：
1、发音标准：让孩子掌握纯正的语音、口齿伶俐、声音洪亮并富有感情；
2、组织语言：语无伦次到说话语句完整，从让孩子口脑协调发展，语言逻辑增强，小升初入学面试、口头作文能力与书面作文能力全面提高；
3、展示自我：让孩子勇于表现自己，敢于并乐于在各种场合大胆讲话；
4、培养自信：让孩子充满自信与活力，塑造积极心态，学会阳光思维，提高承受各种压力的能力；
5、懂得礼仪：从不知如何接待客人，到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节；
练习气质：从小教会组织、管理、学会领导能力，成为孩子王、说话有度、风度翩翩、举止大方、优雅得体。
演讲培训课程大纲
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序号 |
训练项目 |
训练内容 |
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1 |
演讲内容辅导 |
修正稿件、规范发言、表现一流。让思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。 |
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2 |
语言表达辅导 |
演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 |
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3 |
态势语言辅导 |
演讲者精神饱满训练，能熟练地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 |
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4 |
主体形象辅导 |
上台、开台、台中、下台辅导，演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 |
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5 |
会场效果辅导 |
不能超时，演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。 |
佛山口才培训_为何选择德者？
一、德者口才培训实战练习，提供合适的口才练习环境；
二、久经考验的科学系统口才练习法则让口才练习有"迹"可循，省时省力；
三、资深老师陪练陪教，解决个性化问题，快速提高说话水平；
四、共享各行各业精英人脉，有公务员、企业家，作家、律师、公司高管、恋爱婚姻专家、网络营销高手、税务专家、业务精英等等。他们曾经跟你一样有梦想有激情，助您职业生涯平步青云；
五、你可以与12年口才实战培训经验、德者创始人唐戈隆老师及各地出色德者口才教练面对面沟通交流。
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为什么要学习口才？
有的人说：不甘平凡所以要学口才；有的人说：为了将来的人生所以要学口才；也有的人说：为了迈向成功的那步所以要学口才；为了要超越别人，为了让自己能言善说。
在此，我并不否定以上的想法，美国总统林肯出身于农民家庭，当过雇工、石匠、店员、舵手、伐木者等，社会地位卑微，但从不放松口才训练。17岁时他常徒步30多英里到镇上，听法院里的律师慷慨陈词的辩护，听传教士高亢悠扬的布道，听政界人士振振有词的演说，回来后就寻一无人处精心模仿演练，终于口才日日进步。1930年夏，他为准备在伊利诺斯一次集合上的演讲，面对光秃秃的树桩和成片的玉米，一遍又一遍地试讲。后来他凭着出色的演讲成功竞选了美国总统，也成了知名的演说家。
俗话说的好：一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。能言善说的人的确往往倍受尊敬与爱戴。当然，好口才并不是为了去辩论去骂人，而是为了赢得别人对你的了解和信任，赢得更多更好的人际关系和事业的机会。它可以使一个人的才学充分拓展，蓬荜生辉，事半功倍，业绩卓越。可以说，发生在成功人士身上的奇迹，至少一半是由口才创造的。
所以，演讲可以改变一个人的命运，口才可以创造未来。一场精彩的口才演讲能显示出演讲者学识渊博、举止的优雅、应变的灵活和情趣的幽默。它是一个人综合素质的体现。
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