人们常把口才与华丽的文字联系在一起。很多人误以为，只有堆满华丽词汇的语言才是口才。其实，口才的好坏不仅与文字有关，还与情感、地位、亲和力等诸多因素有关。比如：站在对方的位置，动情，讲道理，说对方的声音，让对方觉得你是一个很友好的人，从内心接受你，这也是一个很好的口才。华丽的文字就像一个女孩美丽的外表。光有外表是不够的，还要有深刻的内涵。也就是说，一个好的口才需要外在的形式和内涵。只有两者结合，才能称之为良口才。

口才培训班的活动

口才教育只在课堂封闭，前期在语音、表演等能力上会有一定的进步。但经过一段时间或一定程度的学习，很容易陷入瓶颈，难以提高。只有让学生走上舞台，走向社会，参加各种演出、比赛和丰富多彩的社会实践活动，才能发现不足，增强自信，规范台风，开阔视野，提高品位，走得更高。因此，在选择口才培训机构时，也要为孩子们提供展示平台和实践机会

看学生的口碑

口才培训机构的培训效果取决于受训人数和声誉。建议你在参加学习前和学生们好好交流一下，看看他们说什么。当然，我们在听的时候应该有自己的看法。当大多数学生反应良好时，我们可以大胆选择。不要依赖一两个人的意见，否则你会犯主观的“猜想”错误

看课程体系是否完善

口才有实质和结束。课程设计决定了口才教师的理解力和个人素质。这是初级阶段的口才次训练，口才次基本技能训练，口才次“结束”，口才次“基础”，表明教师的水平只是初级阶段，口才 =内部+外部。