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金水区讲话技巧学习哪个比较好
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发布时间:2019-08-22编辑:小蚊子

金水区讲话技巧学习哪个比较好?小编推荐郑州思训家口才,郑州思训家口才是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。这些是小编整理的金水区讲话技巧学习哪个比较好的一些资料,仅供参考。

口才的重要性



一、 良好的口才**的与人沟通的工具

二、 良好的口才现代人才必备的基本的素质之一

三、 良好的口才是工作的敲门砖

四、 良好的口才可以使一个人走向成功




提升演讲与口才的方法

多抛橄榄枝,做话题的制造者在与人交流中,会说话的人都注重寻找共同话题,这是因为共同的话题能引起双方的兴趣。寻找合适的话题,把谈话的重心放在对方感兴趣的事情上,就能够使双方的谈话融洽自如。尤其是在与陌生人沟通交流中,好的话题是初次交谈的媒介,是深入细谈的基础。把谈话的重点放在对方感兴趣的事上,对方会因为你的细心而感到高兴,并乐意与你交谈下去,所以要善于做话题的制造者。


思训家机构介绍




机构介绍

  • 机构名称

    思训家口才

  • 机构简介

    郑州思训家演讲口才训练机构由中国卡耐基资深教学导师共同创办,是一家专注于演讲口才、人际关系等软实力训练机构。主要的师资均来自思训家总部,经过严格训练和认证的上岗专业训练导师。

    思训家用10年的教学沉淀,帮助10万余人拥有自信好口才。课程沿用美国戴尔卡耐基原创精髓理念,借鉴国外的先进教育理念和教学方法,结合国内需求特点,创造出了独特的口才训练方法,励志帮助更多学员提升自信,拥有好口才。

  • 机构使命

    为提升学员价值,赋予学员自信而努力。

  • 教学理念

    模拟真实情境,采取体验式训练;多角度精准讲解,解决实际问题;一切以学员为本,达到投入、放开、忘我的状态。

  • 核心价值观CORE VALUES

    无私奉献

    务实教学

    身体力行

    成就学员

为什么选择我们




  • 教学模式 TEACHING MODEL

    ⭐课堂采取有效的“体验式”训练模式

    ⭐模拟真实情境,通过讲解示范后依次上台训练

    ⭐掌握真正的演说理论知识和丰富的演说技术

    ⭐传授的演说技法,绝无模凌两可,多角度描述

    ⭐解答学员一切演说疑难,悉心培养演说达人

    ⭐辩论、演讲比赛、户外拓展等方式开展各项活动

  • 学习保障 COURSES TO ENSURE

    课程不满意、老师不满意、服务不满意

    思训家秉持务实教学的原则,励志让每位学员都能够学有所获,拥有魅力好口才!

    我们承诺,上完第一节课,觉得课程不满意,您不需要任何理由可直接提出无条件全额退款。

  • 发展历程 DEVELOPMENT HISTORY

    2017年10月26日

    思训家品牌入驻成都正式运营,公司位于西御大厦31楼;

    2012年06月17日

    思训家开设绵阳分部,位于涪城区爱喜嘉年华;

    2014年08月03日

    成立演讲角俱乐部,为学员提供丰富的主题活动;

    2015年05月29日

    公司搬迁至万科钻石广场B座17楼,5间课室可容纳学员200余位;

    2015年10月01日

    获得AACTP西南地区**授权训练机构,正式开设AACTP国际认证课程;

    2016年07月07日

    思训家开设成都·南门火车南站分部,课室可容纳学员100余位;

    2017年07月18日

    思训家进入西安,正式开设西安·赛高国际校区;

    2017年10月28日

    思训家进入重庆,正式开设重庆·渝中校区;

    2018年02月03日

    思训家进入郑州,正式开设郑州·金水区兰德中心校区。

    2018年05月21日

    思训家正式更名为思训家

当众讲话【课程介绍】

课程内容 - 系统化教学模式,提升高效

【十六节不同主题的当众讲话训练】

第01节   学习目标

>>>>确立学习目标,清晰介绍自己

第02节   现场报道

>>>>掌握叙事结构,学习分析总结

第03节   表达基础

>>>>运用五何公式,表达简洁有效

第04节   成功往事

>>>>体验成功感觉,提升自我认识

第05节   五觉训练

>>>>体验感觉重现,表达活力生动

第06节   场景刻画

>>>>回味自身感受,善于场景再现

第07节   对话训练

>>>>体会语气变化,语言生动活泼

第08节   情绪突破

>>>>运用人物对话,加强心理描写

第09节   表演训练

>>>>加强视觉辅助,综合表达手段

第10节   惊险事件

>>>>掌握细节描述,再现惊险感受

第11节   竞岗竞职

>>>>应对多种场合,表现自如得体

第12节   魔术公式

>>>>增强说明效力,创造有效沟通

第13节   场合发言

>>>>掌握开场语言,表现热情得体

第14节   顺序条理

>>>>表达条理清晰,语言通俗易懂

第15节   即席发言

>>>>学会即席构思,理清讲话思路

第16节   结业总结

>>>>学会分析总结,综合整理运用

口才注意事项








语音语调要平和

一般在公众前讲话有两种人:一种人讲话生动、活泼,起伏跌宕,耐人寻味,听众喜欢听,听的明白,也容易产生联想、便于记忆;而另一种,犹如催眠曲,易于让听众打瞌睡,甚至悍然入睡。而这其中的症结何在,最关键的就是语音语调的运用,同样的一篇演讲稿,两个人演讲,善于运用语音语调者讲的抑扬顿挫,激情澎湃,或感情充沛,发人深思。而不善于运用语音语调者,则会让人倍感枯燥无味! 演讲效果中只有7%来自于文字内容,却有38%来源于语音语调,演讲中如何有效地运用语音语调提升效果?

我们先来看一个例子: 法国一个着名的悲剧大师应邀到中国访问,在欢迎宴会上,大家纷纷要求他来段即席表演,为了不负从望,他就用法文非常悲痛地讲述起来,虽然大家听不懂法文,但只觉得声音凄婉动人,撕心裂肺,全场一片肃静,许多老太太都忍不住掉下了眼泪。讲完后,全场一片悲声,唯独法国来的随行人员却哈哈大笑。旁人就问他们,这么凄惨,怎么笑得出来?随行人员回答说,“你们都被他骗了,他没说什么什么凄惨的故事,只是用非常悲痛的声音念着:刀子、盘子、叉子、碟子……”

听众虽然听不懂演讲的内容,但是被演讲者的声音感染了,因此,在一场演讲中,声音的运用和处理占有很重要的作用。如果我们要学好公众演讲就必须把握好声音的速度,音调和音色,我们无忧演讲系统总结出了“话谱七音符”,能个七个“因素”来让自己掌握演讲中的语音语调技巧,这“七个音符”分别是“高、低、快、慢、轻、重、平”。









思训家师资团队


  • 常晓菲

    TTT专业认证培训师

    思训家高级讲师

    思训家金牌教练

    思训家训练研究中心高级研究委员

    上市企业长期合作高级内训师

    曾任上市企业高级管理,擅长组织协调及人际沟通,强调理论和实战结合,在互动的氛围中掌握技能,每个人都是独立的个体,授课过程中关心每个学员的优点及潜力点,根据每个学员的认知水平、学习能力以及自身素养,由浅入深的语言启发学员,提高每个学员的主观能动性,让每个学员都能在各自领域自信展现自己,让说话变成一件快乐的事。

  • 郭明

    思训家教学总监

    美国卡耐基特派进修高级导师

    国际注册企业教练

    中国TTT国际培训协会指定导师

    中国卡耐基北京总部特邀高级讲师

    讲课风格,深入浅出,理论知识与实践经验有机的结合在一起,语言风趣幽默,善于与学员沟通。做事顾全大局,认真慎虑,诚信大度,执着坚定,有强烈的责任感。课堂气氛活跃,能充分调动学员的学习兴趣,颇得学员爱戴。重视开发意识潜力,注重学员需求、尊重学员感受、特别注重课程内容的可操性和个人可应用性。


  • 陈锦辉

    思训家教学总监

    西南MBA机构特邀讲师

    《演讲艺术》课程创始人

    中国卡耐基北京总部特邀高级讲师

    卡耐基训练研究中心演讲与沟通认证培训师

    参与式与互动式的训练,具有极强的应用性、技巧性和实战性。实务结合理论,掌声加上笑声,让学员在**愉悦的氛围中了解问题、剖析问题并解决问题,授课风格,深入浅出,语言风趣幽默,善于与学员沟通。重视开发意识潜力,注重学员需求、尊重学员感受,让每一位学员在舞台都有出色的表现力。


  • 赵雪峰

    中国TTT国际培训协会指定讲师

    中国结构性思维认证导师

    思训家《当众讲话》高级讲师

    思训家训练研究中心高级研究委员

    逻辑严谨、语言生动形象,富有感染力。擅长采用案例分析与情景体验相结合,以互动式教学风格打造课程教学。并具有多年的实战经验,擅长把教学内容场景化,落地化。丰富的高校辩论演讲教学背景和多年世界500强企业的工作经历使得授课风格充分把理论和实际紧密结合,形成学院-老师-学员的三位一体式教学法,能够更好的帮助学员系统提升。

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相关问答

考试资讯

提升口才表达能力就到 一智口才训练 培训课程 新闻资讯



我们每个人从小就会模仿,模仿大人做事,模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习,向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法,向这方面有专长的人模仿。这样天长日久,我们的口语表达能力就能得到提高。

其方法是:

①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人,请他讲几段最精彩的话,录下来,供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来,然后进行模仿。

②专题模仿。几个好朋友在一起,请一个人先讲一段小故事、小幽默,然后大家轮流模仿,看谁模仿的最像。为了刺激积极性,也可以采用打分的形式,大家一起来评分,表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行,且有娱乐性。课上、课间、课后都可进行。只要有三四个人就能进行。所要注意的是,每个人讲的小故事、小幽默,一定要新鲜有趣,大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备,一定要讲准确、生动、形象,千万不要把一些错误的东西带去,否则模仿的人了跟着错了,害人害己。

③随时模仿。我们每天都听广播,看电视、电影,那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作,边听边模仿,边看边模仿,天长日久,你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇,增长你的文学知识。

这里要求要尽量模仿得像,要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿,并在模仿中有创造,力争在模仿中超过对方。

在进行这种练习时,一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿,我们有些同学模仿力很强,可是在模仿时都不够严肃认真,专拣一些脏话进行模仿,久而久之,就形成了一种低级的趣味,我们反对这种模仿方法。

模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法,尤其适合我们这个年龄的同学们练习,希望大家能勤学苦练,早日见效。


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