当众讲话口才培训班
新励成口才培训课程让您能说 会道 善辩
改变就在一瞬间
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即兴演讲：要求演讲者具有较高的道德、智力、智力和勇气，记忆力强，想象力和联想丰富，思维敏捷，语言和物质储备量大。如果我们没有这些条件，即使我们用这种方式说话，我们也不会达到所期望的效果。相反，也有张口、无止境、逻辑混乱、漏洞众多的现象。相反，这会影响演讲的效果。然而，每个演讲者都必须努力掌握这种说话方式。只要你努力学习，你一定会学到的。
【新励成当众讲话】训练课程：
通过现场实战讲话演练，保证提升学员讲话能力 。
专业的导师指导点评 ， 保证针对性精准辅导。
打造快乐及和谐的氛围，保证学员**提升能力 。
系统化的教学流程 ， 保证能力全面提升。
深入克服紧张态度，保证解决紧张情感 。
不断提升突破自我 ，保证建立强大自信。
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【新励成人际沟通】训练课程：
新励成软实力研究根据中国人的人际关系特点，结合人性共同的心理状态，整合精通中西方文化、心理学的专家导师团倾力打造的人际关系培训。
课程采用“参与式”、“教练式”的教学方法，让每位学员在课堂上通过 老师的讲解和互动演练进行学习。
课程将复杂的人际关系技巧总结成简……
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【新励成演讲艺术】训练课程
参加新励成演讲口才培训班!你学到的不仅仅只一门本领，更多的是成就你以后事业的地基!
演讲口才的四大要素：
要素强化训练、自我控制力掌手、演绎表现力还有系统控制力。
演讲口才是有章法的，你的演讲需要你的思维来主导，不然就没有逻辑性，这样你就没说服力了;………… !
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【新励成说服力销售】训练课程
新励成《说服力销售》能帮你节约很多时间明白掌握销售秘密，可以让你说服影响力快速提升。个人及公司业绩翻倍，懂方法会谈判，读人心，会销售。课程中情景模拟，小组讨论 ，角色扮演,方式多样落地性强。适合于各界销售精英及有志于提升说服力的学员。
学会使用运用潜意识说服， 提升工作和生活中的说……
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【新励成形象礼仪】训练课程
欢迎您来到新励成《形象礼仪》的课堂，让您遇见更美更优雅更好的自己!
生活体验式授课法：有个人案例分析，人小组发言讨论 ,经典案例分析等多种参与方式。 形象走在能力的面前：堂上从优雅地站立行走适合个人服装搭配，得体配饰妆容。
商务场合的礼仪知识：不同商务礼仪知识应用，您在课堂实践中**掌握知识和能力。
形象礼仪，商务礼仪，迎接礼仪，介绍礼仪，称呼礼……
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【新励成科学发声】训练课程
针对语言发声，制定分阶段、分时段、专业**的练习计划和规范流程。手把手的教会您科学的、正确的、积极地保护嗓子的方法，和合理用声的方式。
学会呼吸：1、学会正确的呼吸方法，掌握“气沉丹田"与“气发丹田“2、掌握气息的使用方法，让声音流畅自然
口腔控制：1、增强唇舌力度，语言更清晰，语音更标准。2、打开口腔，学会口腔控制，增加语言亲和力和亲切感
……
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【新励成心理素质】训练课程
新励成《心理素质》是针对中国人的心理特质 ，为中国人设计的一学就能用,一用就有效的课程，是每一个中国人的必修课 ! 全场由教练辅导,当场解决各种心理问题，帮你打开心结，帮助突破阻碍，学习氛围热情，更积极。
教会您如何在任何情况下，都能突破紧张与恐惧,从而得到持续获得快乐的秘密。 教会您如何在遇到瓶颈时，反败为胜，化难为易，并获得自信,如何掌控情绪并改变命运，保护自己避免伤害,提升自信，
【新励成企业内训】训练课程
量身订制：根据企业现状进行分析，针对企业需求匹配专业老师，量身定制课程，具有极强的针对性与目标性。
人均成本低：通过但体规划和学员的受益，企业内训相对人均核算成本较低,节省企业培训费用。
整体效应高：专门量身定制，企业整体参与，学员针对性和互动性更强，提升企业绩效.
安排灵活：企业可以根据实际情况灵活安排培训，人员都由企业决定.，
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新励成一对一演讲培训
五觉训练、场景刻画，从中练习体验感觉重现，增强表现力，使自己讲话的感染力和表现力引人入胜，使你体验感觉重现，表达活力生动，回味自身感受，善于场景再现，乐于当众讲话的表演中，陶醉于你畅讲间。
咨询了解课堂上清晰的自我介绍，树立清晰明确的口才学习目标；让你读懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析学习当众讲话课程的原因，确立当众讲话的学习目标；从而增强当众讲话的自信，语言生动，让你的讲话富于表现力和感染力。
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1、游戏法
讲完一个故事之后，把故事中生动有趣的情节重新设计和改编成游戏。小朋友们喜欢的老鹰捉小鸡、抢凳子游戏、丢手绢、捉迷藏等等小朋友喜欢的游戏，然后让他们在游戏中模仿故事中的人物对话、情景动作。目的就是让孩子主动去说话、合理的表达和抒发自己的情感。
2、图形联想
特别训练孩子语言思维的发散性表达训练。比如，从一个圆能联想到什么呢?如果没有经过训练的人会不知道，认为就是一个图形。经过训练之后，孩子看着圆形，就会想到圆形之外的东西，比如篮球、地球、锅子啊等等。通过这种发散性思维，训练孩子通过一个简单的图形，就能编出一段或者一个非常有意思的、充满想象力的故事。
3、复述法
先绘声绘色的讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的孩子记忆力、语言表达能力不同，因人而异设置难度。对年龄小的孩子，可以采取片段化的方式，一段一段去复述，孩子说的故事不完整、不全，一定不要责怪孩子，并且还要大力的去鼓励他。通过三五遍之后，孩子不停的练，效果会非常好。
4、角色扮演
让孩子挑选喜欢的故事或名著，去扮演自己喜欢的角色。即兴的表达，要积极地去鼓励孩子，千万不要因为他说错了而急于纠正他或者责怪孩子。因为文学就是需要积极的想象。
5、场景法
让孩子通过不同的场景联想出相对应的语言表达方式，训练孩子不同场景下即兴的表达能力。比如，在草原上，孩子如果在草原上可以看到了什么?听到了什么?闻到了什么?想到了什么?或者，在太平洋上尝到了什么?找到什么?遇到了什么?发生了什么?会做什么?用这种训练方式，在不同的场景中反复切换，训练孩子的反应能力，他的反应就会越来越快了。
6、模拟法
选择孩子感兴趣的道具进行训练。训练他们与不同道具之间不同的语言表达。家长一定要注意，要不断提醒孩子，每个道具在什么时间、什么地点和什么样的人，在一个什么样的环境与道具发生的关系。训练孩子就不同道具之间，用不同的语言表达和对话的能力。如果你按这样的方式去训练自己的孩子，孩子看到一个苹果，他就能讲一段非常棒的故事。