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美术艺考集训强大的师资教学团队点击咨询美术艺考科目：据了解，美术艺考科目是相对固定的，通常是素面、速写和色彩。美术联考考试内容一般有素描头像、色彩静物组合、速写人物动态，但是也有例外，个别省份素描考石
据了解，美术艺考科目是相对固定的，通常是素面、速写和色彩。美术联考考试内容一般有素描头像、色彩静物组合、速写人物动态，但是也有例外，个别省份素描考石膏像、静物，色彩考风景，速写考场景速写。对于开设美术校考的院校，有一部分院校会考察素描、色彩两个科目，还有少部分院校有设计科目的考试，且各科满分是由院校自己设置的。
考试时长基本为3小时，素描又分为素描人物和素描静物。
考试时长基本为1小时内，速写分为人物速写和风景速写。
考试的时间基本为3小时，有色彩静物、风景、人物等。
艺考美术专业课程介绍
初级课程：对称练习、比例练习、透视练习、动态练习、光影调子、色调练习、色彩情感等。 中级课程：头部结构、素描静物、全身速写、素描石膏像、色彩静物、质感练习。 高级课程：素描半身像，色彩（水粉、丙烯、油画）人物写生、水粉风景写生、水粉静物写生、素描头像默写、水粉静物默写、设计素描、设计色彩、场景写生与默写等。 美术理论与欣赏课程：美术史、设计史、动漫与电影史、文学常识等。 设计基础课程：创意图案、黑白照片填色、立体构成、三视图；黑白图案、色彩图案与装饰画、色彩构成。 创作课程：构图练习、色彩练习、细节练习、命题练习、历年考题参考等。
1、入学摸底测试： 了解学生的现有知识和能力,帮助鼓励学生确立考试方向。 2、系统分层教学、因材施教： 组成新的教学集体ABCD教学班。 A:较优生, B:中等生,C:基础生, D:零基础, 按不同层次的学生重新组织教学内容，重在降低“学困生”的学习难度,满足了“学优生”扩大知识面的需求。 3、目标分层检测模式： 实行弹性机制分层不固定，不定期小考、月考进行学习层次调整。检测内容重在对当堂所学内容的检测和对学生新旧知识结构的检验，较高层次的学生则侧重于能力和创造的培养。 4、“个别化”学习的模式： 因材施教，为不同学生设计出适合的课程内容,每当完成一个目标，会进入下一个教学进度。 针对基础薄弱的学生,老师会单独1对1保姆式辅导，确保学生掌握目前知识点的难易从而进入下一个课程阶级学习。 5、课堂教学的“分层互动”模式： 老师根据学生特点形成一个学习群体,使师生之间产生充分互动与激励。利用小组合作学习和学习层次的差异性让学生之间产生互帮互学形式，为每个学生创造整体发展的机会。 6、定向培养目标分层模式： 在每次测验后，专业老师和报考导师提前帮助学生规划就业和升学方向，班主任负责向家长反馈学生自身的学业情况,正确定位。以学生的基础和发展为依据,分层次针对考学方向，安排不同的教材、教学的目标和知识点进行教学。
国画、油画、动漫、版画、雕塑、视觉传达、产品设计、建筑设计、服装设计、环境艺术设计、工业设计、动画、戏剧影视美术设计等与美术相关的专业。
从小就学画画，觉得在艺考中算是一个优势。小时候学习画画，大多以兴趣为主，学习的内容没有那么专业。然而艺考的内容偏向专业，所以两者是有区别的。但不能说完全没有优势，起码有一定的基础能让你更好更深入地去学习。
采用短期冲刺教学方法，高强度专业技能训练，考场应试技巧和人物塑造；历年试题分析及模拟测评，制定个人考试方案。
报考指导，针对各艺术院校模拟考试和指导，才艺展示及实战演练等；增强学生在考场的应试及应变能力，让你脱颖而出。
小班授课，课程设置根据艺考科目进行辅导，让学生经过培训后，提高专业水平及应考能力，每阶段各专业教师有测评成绩。
全程小班/一对一，强化专业水准，制定教学大纲和教学计划，针对学生自身条件，专业水平进行深层次点评、矫正和辅导。
