编导艺考集训
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无论是电影、电视、音乐还是艺术,艺术都是相互联系甚至相互拥有的。比如影视的制作离不开音乐和艺术。学会当导演,就要懂得音乐、艺术、舞蹈等艺术知识,通过这些艺术知识不仅可以提高自己的综合素质,而且可以在导演的文艺知识中顺利回答问题,获得最现实的回报。很难想象,一个对音乐不敏感、缺乏审美能力的学生,如何能成功地拍出一部优秀的影视作品。
采用短期冲刺教学方法,高强度专业技能训练,考场应试技巧和人物塑造;历年试题分析及模拟测评,制定个人考试方案。
报考指导,针对各艺术院校模拟考试和指导,才艺展示及实战演练等;增强学生在考场的应试及应变能力,让你脱颖而出。
小班授课,课程设置根据艺考科目进行辅导,让学生经过培训后,提高专业水平及应考能力,每阶段各专业教师有测评成绩。
全程小班/一对一,强化专业水准,制定教学大纲和教学计划,针对学生自身条件,专业水平进行深层次点评、矫正和辅导。
电影评论写作有长短,可以集中拍摄一部电影,也可以聚焦于电影现象。对于我们高中生来说,很难对一部电影进行全面的评价。要练习写电影评论,可以从评点人物、情节、场景入手,对演员的演技、拍摄技巧、导演意图、电影风格、色彩、语言、音乐等进行单一评价。我们可以纵向回顾某一阶段或某一类型的电影,分析其得失;或者从横向上讲某一种风格的电影,或横向与纵向的结合,谈导演的风格。电影评论写作中第一次贪完美是不合适的。相反,我们应该从一点一点一点地写,思考和挖掘,并撰写一系列文章。
艺考编导专业课程介绍
导演专业**艺考课程:文学常识/文艺常识、影片分析及议论文、电视节目分析、散文写作、故事构思与创作(命题编讲故事)、视听语言/蒙太奇、影视制作及文化产业、朗诵、命题小品、即兴评述/命题辩论、历年真题讲解、面试技巧/模拟面试、模拟考试、才艺(声乐/器乐/舞蹈/武术),模拟考试训练、综合素质训练包括提高学生的文学修养、增强学生的艺术内涵、强化学生的艺术底蕴、培养学生的心理素质及应变能力等等。
影视作品分析、编写故事、散文、文学文艺常识、节目策划、即兴评述与演讲、命题故事编讲、辩论、自我介绍、表演、朗诵、摄影基础、形体训练、礼仪文化。
戏剧影视导演、戏剧影视文学、艺术管理、艺术与科技数字媒体艺术(含数媒影视、动漫游戏)影视摄影与制作(含全媒体影像制作、影视摄影与后期特效)。
考生特长的展示效果好与坏,这个将直接影响考官对考生的印象。特长展示是指考生在最短的时间内向考官展示自己的特色和鲜明的一面,以赢得考官对考生艺术修养的理解。大部分考生错误地认为专业展示是吹、拉、弹、唱等基础专业,所以专门学习。他们不知道多才多艺是好的,但是专业的内容非常广泛,只要你表现出一些比普通人更好的技能或差异。要注意选择适合自己的专长,独树一帜和新颖,优势和劣势,创造性。
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