衡量一个人的音乐素养，首先的条件是节奏感。通过对节奏感的记忆、模仿、领会和反 映的测验，便会了解到一个人的主要的音乐素质。一位中国音乐教育家说过:儿童**先从 打击乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，没有音律上的困扰，能满足孩子制造音响的 欲望，同时降低学习上的挫折。从当代教育理论的眼光来看，打击乐教学已成为音乐教育的 新趋势。

爵士鼓亦称架子鼓，在所有的流行音乐中几乎都少不了架子鼓的声音，它动感的节奏，总是让人为之着迷，是青少年朋友喜爱的现代打击乐器之一，近年来全国各地学习架子鼓的青少年儿童越来越多，也足以证明架子鼓的魅力所在。海风现代打击乐爵士鼓课程采用规范的现代精选有声教材，拥有专业的教学团队，每期课程都选有不同程度的独奏与伴奏曲目，在稳步学习基本功的同时加强学员实践能力，培养学习乐趣，演奏时通过四肢协调训练培养学员节奏感和时尚艺术气质，教学过程我们注重培养孩子的自主思维，鼓励教育，使学习过程变成快乐的享受...

课程设有：单独课，小组集体课，寒暑假速成班，和考级辅导。

学习群体：4岁以上儿童，青少年架子鼓爱好者，成人班等。

喜欢敲敲打打是孩子们的天性，打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。通过这项幼儿喜爱的音乐活动，可以发展幼儿的合作能力，增强记律和责任感，是他们从打击乐演奏活动中获得快乐和成功的感受，培养幼儿的创造力。在此教学活动中，以打击乐合奏为主可培养孩子的团队合作意识，培养孩子的交往能力和思维的多项发展，提高对音乐的审美能力；培养了孩子在打击乐活动中的自我认识，自我控制，自我表现以及与他人协调合作的能力。

课程设置：集体课，亲子同乐课。减去大象腿

学习群体：3-10岁

学习架子鼓需要手脚分家无限开发四肢: 在我们连续基本功的时候，切记要先将手功和腿功分开练习好，再将手和脚相互配合起 来，且不能相互影响，做到手脚分家一心多用。同样是从慢到快练习，切莫急躁。做到，先 思考再行动。让我们的大脑指挥各部分的运动。

对称式: 对称式又称为直握式。当我们拿到棒子时，首先要先找到棒子的支点。如果说我们将棒 子分为三等份，那么支点的地方大约就是在近棒子尾端3分之1的地方。为何说这个点是支点 呢?可以试着抓抓棒子的其他位置当支点看看。你便会发现，只有在大约近棒子尾端3分之1 的地方敲打时平衡感及弹性**。接下来用食指与拇指抓住支点。食指的第一关节处接触鼓 棒，拇指关节上半的位置与食指对称的抓住鼓棒。施力的方法是让棒子在两指之间可以很放 松的上下移动却又不会掉棒。接下来其他三指轻扣鼓棒，尽量试着让棒子与手臂成一直线以 便有更多的肌肉可以控制鼓棒。两手手心相对，左手的握法与右手一样。注意，不管是坐姿 或站姿的打击方法，身体都必须是放松的。挺直腰杆，手臂自然的举起，当你觉得身体有任 何一个部分的肌肉感到僵硬的时候，那么就是姿势不正确了。只要你做到了上述的要求，手 臂自然的举起，将鼓棒头放在**打击位置，那就是正确的敲击准备姿势了。这种握法常用 于定音鼓,我们中国的打击乐器等基本都用此种腕法演奏。