周涛

CAD/CAM/CAE**训练讲师

曾先后在知名企业从事产品规划与制造相关作业，积累了丰厚的产品规划、结构规划及模具规划作业经历及工程布景，之后进入北京某训练机构担任技能主管等职务，在此期间积累了丰厚的训练与教育经历，深知目前企业技能人员在作业中遇到的各种实际问题及解决方法，主要负责公司承接的各种项目作业，常年为国内外制造业500强企业进行企业界训，一起参与编写并出版的系列书本有500多本，其间数十本已被国内400多所高校作为教材使用。

1、安排确诊。确诊公司现状及其所处的发展阶段，找出现有的办理问题，为了处理现有的办理问题，各级办理者应该具有什么样的担任才能;一起清晰公司发展战略和工作方案，为了完成公司的发展战略和工作方案，人力资源应该具有什么样的担任才能，应该怎么提高。

2、办理人员测评。对各级办理者的办理知识、办理技能、办理风格进行测评，形成个人特质陈述，包含其个人的优势、专长、缺点及缺乏，经过各种测评办法让办理者个人充分认识到自己的短板及缺乏，发生自动参与训练以提高自身才能的内驱力，变被迫训练为自动训练。

非专业训练班的训练老师一般都不具有项目经历的，只会单纯的计算机辅助设计软件操作，传授给你的知识仅仅是操作，这个作用与你看书自学的作用是差不多的，之前去一家企业训练，这家企业不久前刚请过别的一家企业训练过，通过咱们的训练，他们就有个比较，说之前训练的工程师解说很细，很清楚，咱们也很容易听懂了，可是一用到实际工作中才发现大脑没有思路，之前学会的内容用不出来，出现这一现象的根本原因就是训练工程师缺少工程经历，缺少项目经历，后来说到咱们的训练，他才恍然大悟，原来使用软件还有这么多考虑呀！这才是咱们需求学习的东西！