目前，拥有职业资格证书的健康管理师不超过200人，而我国缺少100多万名健康管理师。与表面上黯淡的营养学家相比，健康管理师就业情况好，能力强，服务范围广，机会大。我国有14亿多人口，慢性病高发，老龄化群体和亚健康群体众多，人们的健康意识增强。此外，国内的医疗体系正逐步转变为以健康管理为重点的预防体系。作为一名健康管理师，您面临着非常优越的机会。

重在理解。健康管理者学到了很多，包括营养学、医学、心理学和其他知识。很难记住。学习知识最重要的是了解什么、为什么、如何计算以及如何使用。那么你就掌握了这个知识点。我们也应该有兴趣。兴趣是学习的源泉，问什么是知识，为什么要培养我们的学习兴趣。如果你对学习这门学科感兴趣，学习是很容易的。

健康管理人员的候选人经常边工作边学习，时间和精力有限，而且候选人的能力水平也不同。为了便于复习，发布了一套与教材配套的考试大纲，每章内容根据要求分为掌握、熟悉和理解三个层次。事实上，这一比例也可以作为健康管理候选人分配自己学习时间和精力的参考指标。每位候选人应根据自己的时间、精力和能力做出合理安排。需要掌握的内容是骨架和核心，必须深入学习。在理解和记忆核心内容的基础上，逐步将范围扩大到需要熟悉的内容，最后是需要理解的内容。

在答题之后做一个总结。准备总结是一个不可忽视的过程，因为没有总结，你无法知道在完成审查的过程中你有哪些收获和不足。考生无法理解他们通过提问获得了什么，以及他们在这类问题上有什么技能和经验；我不擅长什么类型的问题我不擅长。这类问题是今后需要加强培训的审查重点。将评审重点作为未来的评审目标，自然可以提高评审效率。