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发布时间:2024-06-18编辑:岁月静好

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    优路教育健康管理师培训

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如何挑选适合自己的健康管理师培训机构?从培训教学的角度来说,办学的规模场地硬件是首当其中,肯定会有人说这些都不是重要的,环境什么的都无所谓的,主要是教学质量。

在选择健康管理师培训机构前**进行课程试听,可选择网校、网络直播平台试听,也可以资讯培训机构前台了解试听服务

政策新变革 发展历程梳理

  • 2005- 2016

    国家发布健康管理师职业标准,但没有具体实施管理,市场较为混乱。

    2017-2019

    将健康管理师的评定工作移交给卫健委统一进行管理。

  • 2018-2019

    两年分别进行四次统考!

    2020

    人社部进行3批次,每批次两轮考核,足以说明健康管理师市场的火爆,同时根据国家“放管服”政策的指导,此为统考的最后一年(除个别地区外)。

  • 入学水平

    健康管理师需求依旧不减,市场已经由基础的学习转换为岗位技能、职业技能等级的需求,现全国已开展岗位技能的培训,部分省市开展职业技能等级培训。

考健康管理师的好处

家庭医生契约制度的推广,在我国是一个必然的趋势和过程,在这个过程中,全科医生承受着各方压力。但是在这样的改革中,及时调整心态、积极学习和转型,顺应医改潮流,又何尝不是社区全科医生难得的机遇呢?在社区健康管理服务中,为居民提供“服务包种类多”、“转诊快”、“家庭整体健康管理服务好”“省钱省时”的实惠;自身有更大空间发挥专业价值,向国际上的家庭医生靠拢。

虽然我们离“健康管理”的践行者和主心骨、居民健康和控制医疗费用支出的“守门人”,这样的医改理想还有距离,但从我国从80年代开始的各项改革的历程来看,跟上国家改革步伐,逐渐向理想努力,最终将成为改革的受益者。

全新体系 科学配置课程内容

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    健康管理师

    课程班型:实操系统班【含考试】

    课程内容:基本理论、基本技能、实用技能、考试专项

    专属资料:纸质邮寄:《岗位实操一本通》

    课程服务:

    1、班主任督学服务;

    2、学习中心专业问题及答疑。


健康管理师的报考条件

一级健康管理师报考条件——具备以下条件之一者可以申报一级健康管理师

(1)取得二级健康管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。

(2)取得二级健康管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(3)具有医药卫生专业本科学历证书,连续从事本职业或相关专业工作13年以上。

(4)取得医药卫生专业副高级及以上专业技术职务任职资格后,经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(5)具有医药卫生专业硕士、博士研究生学历证书,连续从事本职业或先关职业工作10年以上。

闭环实操教学 成就双向技能

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    理论实操双课堂

    根据课程大纲系统安排讲解实操理论,使学员构建框架框架,理清概念,掌握基础,夯实根基,便于为后续实操课程做准备。

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    新创闭环教学

    新创“实操理论讲解--实操演练--实操碰撞”三合一实操教学法,全方位打造闭环教学,使学员立足理论,聚焦实操。

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    实景沉浸巧学

    以具体应用场景带入学习技能,偏向于技巧拔高及实际生活运用,同时增加学员对先进专业的技能内容的理解和掌握。

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健康生活大课堂 专题聚焦练实操

  • 专题化讲解

    以健康生活为切入点进行课程安排,课程依托与实操中运用的技巧,课程学习安排以专题化的形式呈现。

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  • 沉浸式氛围

    在实景中应用真实案例对学员进行技能操作的讲解,营造学员学习氛围,使学员达到沉浸式学习。

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  • 应用性教学

    课程讲解依托于生活中的案例,传授学员实操技巧,针对性教学,使学员能够聚焦技巧,应用于实践。

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健康管理师考试难点攻破技巧分析

复习原则:书是蓝本,题亦重要

通读书本的同时,多做习题也很必要,既可巩固知识,也可熟悉考试的解题方法和答题模式。专家建议,考生总复习时,先系统把书翻一遍,再做习题集,不明确地看答案,若碰到混淆的,则可结合要点复习,必要时列表比较,举一返三。由于习题集题量较多,考生可先突破涉及到书本知识的习题,复习时间不够时,可放弃其他习题。

关于我们
邯郸优路教育简介

优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过多年的发展,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

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