全国许多地方在各级疾病预防控制中心设立了健康管理中心，在二级以上综合医院设立了健康管理部门，在基层医疗卫生机构设立了健康管理诊所（室）。各试点地区要加快健康管理机构建设，注重培训；有资质的医疗机构针对高血压、高脂血症、高血糖、肥胖、心理危机、吸烟、酗酒等问题设立专门或综合健康风险因素干预诊所，开展亚健康人群专项干预技术服务，为慢性病患者提供早期诊断和治疗服务，扭转和遏制健康风险因素的发展。

健康管理分为三个步骤：体检、健康评估和健康干预。体检是基础，健康评估是手段，健康干预是关键，健康促进是目的。健康管理的内容非常丰富。在公共卫生方面，识别健康风险因素，然后进行持续健康监测和有效控制；在预防和保健方面，通过体检、早期诊断和早期治疗及早发现疾病；在体检方面，体检后的服务等同于健康管理；在疾病管理方面，健康管理归根结底是更主动的疾病筛查和及时的诊断和治疗。

提纲法。所谓大纲法是一种以章节和项目为线索，将所学内容串联起来的学习方法。有道的意思是，会读书的人可以从头到尾，再从头到尾地读书。后者指的是学习门道，梳理厚书内容的精髓。在审查过程中，卫生经理候选人可以在审查教科书内容的基础上审查每一章的内容。

在答题之后做一个总结。准备总结是一个不可忽视的过程，因为没有总结，你无法知道在完成审查的过程中你有哪些收获和不足。考生无法理解他们通过提问获得了什么，以及他们在这类问题上有什么技能和经验；我不擅长什么类型的问题我不擅长。这类问题是今后需要加强培训的审查重点。将评审重点作为未来的评审目标，自然可以提高评审效率。