两门课程的考试大纲和总结将揭示课程的基本理论、知识和方法，并对教材的每一章在记忆、理解、运用和掌握等方面提出不同的要求。对于掌握，一般有三个层次的要求，即理解、一般掌握和关键掌握。要理解的内容一般是一些应该知道的知识，主要要求我们理解相关的一般概念；要掌握的内容一般是一些重要的常识，主要要求我们理解基本内容，记住主要含义；要掌握的内容一般是一些必须掌握的知识，这主要需要我们深刻地理解和记住。

在课程中，我们必须做笔记。不要只听课件，否则我们听的时候会忘记一切。俗话说，好记性胜过坏笔。做笔记的过程也有助于我们澄清我们的知识和记忆。习惯于用思维导图分类的朋友也可以用简单的括号来分类。读+做问题，做更多的问题。先看提案，再刷章题，再刷章题，了解书中的知识点，再刷真题多年，再通过做题了解知识点，了解考试的形式和内容。每一个问题都必须理解我们为什么选择这个，或者即使最初的问题不一定要正确回答，简单的背诵也毫无意义。

健康管理师是一个新的国家职业，可以从事医疗机构、疾病预防机构、社区卫生管理、健康监测、健康评估、健康维护等相关工作。

为适应全面建设小康社会的需要，提高全国人民的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，启动了健康管理师培训班。

完成必修课程并通过考试的学生将获得健康管理师证书。

健康管理师是一家专业从事健康与疾病监测、分析、评价、健康维护和健康促进的公司。健康管理师是劳动和社会保障部2005年10月正式发布的11个新增就业岗位之一。