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东莞线上健康管理师课程学校
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发布时间:2020-03-09编辑:蝎子莱莱

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优路教育健康管理师课程

  • 健康管理师基础无忧班

    【授课内容】精品导学、考点精讲

    【配套资料】精华版考试教材+历年真题详解

    【配套资料】1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、考试不过,下一期课程可免学费重修

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  • 健康管理师VIP直通班

    【授课内容】精品导学、考点精讲、模考预测

    【配套资料】精华版考试教材+历年真题详解+考前模拟卷

    【配套资料】1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、课程可持续学习一年

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  • 健康管理师考前集训班

    【授课内容】精品导学、考点精讲、模考预测、封闭集训

    【配套资料】精华版考试教材+历年真题详解+考前模拟卷+案例实操宝典

    【配套资料】1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、行业核心老师分享实操技巧 5、课程可持续学习一年

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优路健康管理师贺岁班教学特色


  • 东莞线上健康管理师课程学校

    核心教学库师资

    特聘考试核心师资李德顺、葛跃、季涛等老师,针对2020年考试命题方向研发课程,效率备考。

  • 七大方向全面开设

    考试七大方向全面开设,剖析实务考试难点,搭建实务考试题库,帮助学员攻克实务考试。

  • 150余名答疑团队

    专业教研与助教老师组建150余名答疑团队,实时解答学员备考难题,疑难问题不过夜。

优路教育递进式教学 持续提升


贴合考情,每一步都科学
  • 基础预习

    分析历年考试情况和命题方向,解读难犯错误知识,对高分章节进行专题分析,帮助学生预测学习重点和方向。

  • 3D教材精讲

    加大精读课的篇幅,根据每一章整理教材的要点,突出难理解的知识,立体化教学现场测试点,帮助学生搭建框架,夯实基础。

  • 3D精讲习题

    与集中教学相匹配的课程,可以实现考点的集中教学和运动训练,通过立体图片的组合,有效地巩固消化阶段所学的内容。

  • 案例强化

    根据管理案例的五个方向和案例识别的四个方向,以大量现场技术图表的形式,分析了考试图的知识点。

  • 3D考前串讲

    压缩教材知识点,加强专题训练,将难点知识点与立体教学相结合,预测考点和重要方向。

  • 考点密训

    核心教师制作两套试卷,教授核心知识点和答题技巧,学生练习模拟题,提高做题速度和能力。

东莞优路教育机构介绍


关于优路教育

优路教育科技股份有限公司,经过十多年的发展,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体,拥有5000余名员工,1000余名行业优选口碑师资,已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

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  • 品牌

    作为中国职业教育培训行业的高端品牌,成立11年来,凭借专业的教学质量和优秀的教学成果得到上万名考生的高度认可,拥有强大的品牌优势。


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    无论面授还是网络,优路教育只聘请行业里拥有多年丰富的教学实战经验,连年命中率极高且深受学员认可的老师,致力于打造高质量的辅导课程。


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    专业的内部老师及内部教研团队,总结无数模拟试题、考点集锦、考前深度预测试卷等,配合课程的学习,帮助学员更好的完成考试,取得证书。


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健康管理师职业区别

健康管理师与营养师、医生的区别:营养师是从事营养咨询工作的专业人员,健康管理师是从事监测、分析、评价、保健和个人健康促进的专业人员。健康管理师是一个由营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育专家和医疗信息管理人员组成的综合性职业,是一个高端职业。医生离开医院的执业证书需要再换一次。健康管理师为国检,不需要年检。

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  • 导学阶段

    根据学员基础情况制定不同的备
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健康管理师需要学什么

医学基础知识+健康管理

健康管理师与全科医生不同。健康管理的重点是疾病的预防和治疗。因此,健康管理师应具备一定的医学基础知识,但并非精通所有领域。

营养知识+健康管理

营养学是研究特殊生理条件下食物的营养需要与供给、营养与疾病的防治、营养需要与膳食问题的学科。

心理知识+健康管理

在压力大、生活节奏快的情况下,每个人都应该是一个简单的心理专家。一个专业的健康管理师不仅需要具备心理学的基础知识,还需要知道如何运用心理学知识和方法来缓解他人的心理痛苦和障碍,以及如何倾听和善于疏导情绪。最重要的是,他有一个乐观,积极,阳光和热情的态度和态度!

东莞优路教育

  • 东莞优路教育采取线下教学与线上网络相结合的模式,实行规范化的教学服务管理,全面推进全国各部门的一体化教学,进一步实现“视频+直播+面对面教学”的一体化,在综合教学与智能教学相结合的技术中,采用了三维真实场景和三维仿真教学。

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