专注力训练
培养受益匪浅的学习能力
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专注力训练培养受益匪浅的学习能力点击咨询★孩子注意力不集中是感统失调吗？不知道家长有没有听说过这样一句话：“孩子挺聪明的，就是注意力不太集中。”很多家长可能就以孩子的年纪还小，手脚不协调，无法长时间集
首先要调整孩子生活上的作息习惯，良好的身体精神状态是孩子注意力集中的基础，固定孩子的睡眠、饮食习惯。少吃糖多吃水果，糖分过多会造成孩子胰岛素过多分泌，导致身体酸软无力、精神无法集中，水果的糖分不会造成这种影响，还可以补充营养。休息不足、疲惫的情况下容易头疼、精神恍惚，也造成孩子注意力不集中。
经常能看到家长这样的关心，孩子做作业时跑进房间嘘寒问暖，吃不吃水果、喝不喝牛奶等，或者询问做作业的情况，看似是一件小事，但是如果孩子经常在认真思考的时候被打断，会不利于专注时间的提升，以后也很容易被别的事物影响。或者孩子没有单独学习的空间，在客厅做作业，而家长在一旁看电视、玩手机，孩子的注意力自然容易被声音、画面所吸引。减少周围环境中能影响孩子注意力的因素，例如零食、玩具等，尽量只放与学习相关的物品，避免分散儿童的注意力。
前庭系统是人体平衡系统的重要组成部分，它具有特殊的感受器，能够接受适宜的刺激，经前庭神经把刺激信息传入大脑，经过与其他感觉信息（如听知觉、触觉等）的整合、加工等处理后，经过一定的神经通路传送到运动神经，从而做出特异性和非特异性功能的反应。如果前庭系统不健全，大脑不能有效地处理外界的信息；如果听知觉过滤能力较差、触觉防御过当，也会造成信息的输入有问题，从而造成孩子注意力不集中。
儿童注意力的培养应在学龄前开始。这是因为学前教育的主要任务是通过一些学习活动为孩子的正式学习准备条件。良好的注意力，是必要条件之一，能使孩子在放学后学会集中注意力。很多家长只关心孩子在放学前学了多少单词，画了多少画，却忽视了对孩子注意力的培养。因此，这些孩子上了小学之后，很难适应正规的学习。他们上课不专心，作业不认真，严重影响了学习成绩。
当家长发现孩子注意力不集中，不能按时完成某事，非常着急。如何训练孩子的注意力呢？我们不妨减少对孩子的唠叨和责骂。如果时间规定不合理，妈妈可以让孩子自己制定一个时间表，让他觉得自己是时间的主人。他能把握时间，做事更有信心。
当孩子能够把注意力集中于某件事情的时候，他们就会主动去探求未知的东西，寻求解决问题的办法。比如，经常喜欢搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧，这可以提升数学思维能力。
当孩子热衷于某一件玩具并长时间摆弄时，不知不觉中也锻炼了他的恒心和毅力。注意力游戏还可以帮助孩子克服散漫的习惯，能够沉着冷静地处理问题，形成稳定的心理素质。
当孩子注意力集中时，就可以深入地思考问题。比如孩子在搭积木时，开始可能只会往上码高。逐渐地，他会试着往左右搭，或组成新的图形。
注意力集中的孩子，由于能够专心于自己所做的事情，所以更容易获得满意的结果，更能体验到成功的快乐。如果再得到父母的夸奖，孩子就会更加自信。
很多孩子不能集中注意力解决问题，注意力不足的孩子容易出现：记忆力差、总是健忘、不爱学习、总是茫然分心、脾气不好、经常怕困难和易怒等问题。当孩子出现上述问题时，很多家长认为心不在焉是小事，以后总会记住的，不爱学习是孩子的学习态度问题，家长对孩子的教育大多停留在学习能力教育上，而没有往注意力上想。
课程特色：全纳训练课程涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，采取“静+动”的上课模式，静动结合，高效训练，提升九大模块能力:注意力、思维力、语言表达能力、记忆力、空间知觉、观察力、视知觉统合、听知觉统合、感觉统合。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心;在游戏中感到快乐，自动自发才有效;为今后的学习和工作打下牢固的基础。
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不同年龄阶段孩子的专注力是不一样的，越小的孩子能够专注的时间越短。如果刚开始训练孩子的专注力，不要一下子定很高的标准，先是2分钟，然后3分钟，5分钟，每次延长一点点。做游戏，讲故事，看书，都可以如此。
有些家长看见孩子坐不下来，就对孩子喊：“不要乱跑”、“不要乱动”等等，这都是无效的教育方式，可能还会适得其反。别着急，孩子需要你的耐心，和有效的“刺激”。另外，注意劳逸结合，学校上课都还有课间休息啊，所以，适度的放松，让孩子和你一起唱唱歌、做做操，缓解疲劳，接下来的时间才能集中精力。
淄博儿童专注力训练有什么方法？专注力训练的方法最重要的是：养成良好的作息习惯。拥有良好的作息对小朋友培养专注力十重要，长时间的专注会消耗很多精力, 而充足的睡眠可以帮助孩子缓解压力，迎接下一次更好地专注做某事。
教学环境
全纳 — 把科学的教育献给孩子。全纳教育是“科学教育-开发少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集少儿培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作。全纳-培养“自信、专注、有爱心”的孩子。
