竞思青少年注意力训练,采用科学的方法,结合心理学、教育学等多学科的知识,为孩子量身定制专业的训练方案。我们的目标是帮助孩子在**愉快的氛围中,提高专注力,激发他们的学习潜能。
专注力课对孩子到底有没有用?
专注力课程可以帮助孩子应对不断分散的外界干扰。当今社会充斥着各种引人注意的娱乐和科技产品,孩子们往往面临大量的干扰因素。专注力课程可以通 过教授抵制干扰的技巧和策略,让孩子学会集中心思,忽略外界的干扰并保持专注。这对孩子在学习和生活中应对干扰,如提高学习效率、提升思考能力等方面是有益的。
来自美国,训练结果绿色 科学,没有负面作用
疏导孩子与父母的对抗情 绪,让孩子更能理解家长
专业行为纠正方法,改正多动、小动作多等坏习惯
在注意力、学习障碍领域, 更好地解决孩子心理和能力问题
帮助孩子正确认识、接纳自己, 懂得自我欣赏,改变坏习惯
强化脑电仪器的训练效果, 让孩子的反应更加迅速
多动症不治疗会有什么后果?
行为问题:多动症患者常常表现出冲动、多动和注意力不集中的行为。如果不加以治疗,这些行为问题可能会进一步加剧,呈现出顽抗性、攻击性、偷窃、谎言等不良行为。他们可能面临着纪律问题、学校处分甚至是法律问题。
情绪问题:多动症患者常常伴随着情绪问题,如焦虑、抑郁、自卑感等。如果不进行治疗,这些情绪问题可能会加重,引发更严重的心理健康障碍。长期下来,患者可能面临着心理压力增加、情绪调节困难、自我价值感下降等问题。
注意力不集中
学习困难
脾气暴躁
做事拖拉
多动症
阅读困难
阿斯伯格症
交际困难
专如何确定孩子的专注力水平是否正常?
观察孩子的日常行为:观察孩子在学习、玩耍和日常生活中的注意力集中程度,以及能够保持专注的时间长度。如果孩子的注意力集中程度和专注时间长度与同龄人相仿,那么孩子的专注力水平可能是正常的。
与同龄孩子比较:与同龄孩子比较孩子的专注力表现,如果孩子的注意力集中程度和专注时间长度与同龄人相差不多,那么孩子的专注力水平可能是正常的。
注意力训练班主要学什么?
感觉统合综合训练:通 过一系列针对性的活动,帮助孩子改善感觉系统之间的协调,提高大脑对信息的处理能力。
注意力记忆力训练:通 过有趣的游戏和练习,提高孩子的注意力和记忆力,增强他们在学习和工作中的专注力。
手眼协调训练:通 过精细动作的练习,提高孩子的手眼协调能力,帮助他们更好地完成各种任务。
精细动作训练:通 过一系列精细动作的练习,提高孩子的手眼协调能力和手部肌肉控制能力。
语言能力训练:通 过语言游戏和练习,提高孩子的语言理解和表达能力,增强他们在日常生活中的沟通能力。
北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等大中城市已成立多加家中心,很多学员受益。