学习障碍儿童的性格特点包括：自卑、焦虑、易激动、易冲动、注意力不集中、自我意识较弱、社交能力差、情绪波动大、自制力较弱、易受挫折、易受批评影响、自尊心低等。
学习障碍儿童典型的性格特点
学习障碍儿童的性格特点可以因个体差异而有所不同，但通常包括以下几个方面：
1、自信心低：学习障碍儿童在学习上遇到困难，往往对自己的能力产生怀疑和不自信。他们可能会感到自己与其他同龄人相比处于劣势地位，自尊心比较低。
2、情绪敏感：学习障碍儿童常常经历学习上的挫折和困惑，这可能导致他们情绪敏感，易感到沮丧、焦虑或愤怒。他们可能会对学习产生厌恶情绪，对学校和学习环境感到不适应。
3、学习动力不足：由于学习上的困难和挫折，学习障碍儿童可能对学习失去兴趣和动力。他们可能会感到学习无望，缺乏对学习的积极性和投入度。
4、社交困难：学习障碍儿童可能在学校和社交场合中感到不自信和不适应。他们可能会避免与他人互动，害怕被他人嘲笑或排斥，导致社交困难。
5、创造力和想象力比较强：尽管学习上有困难，但学习障碍儿童通常在创造力和想象力方面表现出比较强的天赋。他们可能有独特的思维方式和创新的想法。
6、坚持力比较低：学习障碍儿童可能对学习任务的完成和持续性表现比较低的坚持力。他们可能会更易受到干扰，难以集中注意力，对于长期目标的坚持有困难。
了解学习障碍儿童的性格特点可以帮助家长和教师更好地理解他们的需求和挑战，提供适当的支持和指导，帮助他们克服困难，发展自己的潜力。
孩子患有学习障碍是一种常见的情况，作为家长，我们需要给予他们更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，树立信心。
首先，我们要理解并接受孩子的学习障碍。我们要明白学习障碍不代表孩子的智力低下，只是在特定领域中遇到了困难。我们要以积极的态度面对问题，不要给孩子施加过多的压力。
其次，我们要给予孩子充分的支持。我们可以与孩子的老师和教育专家合作，制定个性化的学习计划，帮助孩子建立自信。我们可以提供额外的辅导或者私人教育，帮助孩子克服困难，提高学习能力。
同时，我们要鼓励孩子寻找自己的兴趣爱好。让孩子感到自己在某些领域是有天赋的，这样可以增强他们的自信心。我们要鼓励孩子参加各种活动，培养他们的兴趣爱好，让他们感到快乐和成就感。
另外，我们要给孩子提供良好的学习环境。保持一个安静、整洁的学习空间，减少干扰和噪音。我们可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们规划时间和任务，提高学习效率。
重要的是，我们要给孩子足够的爱和支持。我们要鼓励他们相信自己，相信他们可以克服困难。我们要表达对他们的爱和鼓励，让他们知道我们会一直支持他们。
总之，面对孩子的学习障碍，我们要理解、接受并支持他们。经过积极的态度、个性化的学习计划、鼓励他们寻找兴趣爱好以及提供良好的学习环境，我们可以帮助孩子克服困难，培养他们的自信心，让他们取得成功。