选择报专注力/注意力培训班的时候，要多多关注它的课程安排、课程内容以及学习氛围等。至于师资以及生活氛围等方面，这个要多方面考察，接下来小编给你简单介绍一下成都博沃思教育，有需要的可以考察了解了解，希望能给你带来帮助
许多孩子记忆力差，成绩差。但这只是一种表面现象，其背后的原因往往是儿童听觉和视觉感知能力的缺失。视觉知觉和听觉知觉是人类注意力和记忆的两个重要渠道。它也是决定儿童注意力和学习效果的重要因素。以下是成都博沃思记忆力培训的相关内容。
精品心理课程
Course objectives沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于**愉悦的氛围中，进行主动、自主探索。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，探索个人过去和现在的经历，促进行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
从抽象到具体
儿童对空间图片中知识和简单概念的记忆能力强于对简单概念的记忆，因此需要把抽象的东西具体化。
例如，当孩子们背诵古诗时，给他们一些提示，把古诗的内容放在一幅画上，甚至放在一个细节上，这样可以提高他们的记忆力。
1.专注是指持续的注意力。主要是锻炼孩子的持久力量和稳定性。
2.注重高水平的儿童游戏或学习能高度整合，通俗易懂，掌握的学习内容对导演有长久持久的影响，不会失败。
3.注意力集中：拖延，坐着站着，缺乏注意力时简单地分散注意力；当孩子们坐在教室里时，老师可能不回答他们的问题。感觉就像白日梦。这就是为什么没有持续的关注和稳定。
4.根据孩子的年龄特点：3-6分钟、6-8分钟、9-10分钟、12-15分钟。但在比赛中：3-25分钟，6-40分钟，9-50分钟。
5.在男孩和女孩的比例上，男孩明显高于女孩，约为3:1。为什么男孩没有注意到同样的活动率主要高于女孩？此外，一些原因可能是男孩比女孩在身体上更活跃，还有另一个原因。也就是说，父母等待的孩子个性特征不同。很多人认为男孩的身体动作更大、更活跃，甚至认为男孩应该活泼开朗。许多有多种行为的早期男孩被认为活泼好动，因此推迟了矫正的黄金时代。相反，当家长看到女生攀爬和粗鲁行为时，会制止女生攀爬，并严格管教和教导其正确的行为规范。
生活中有一个不科学却很普遍的现象：在大人眼里，孩子就像宠物或玩具。人们常常忘记这个小家伙其实有自己的想法。当孩子们聚精会神地玩玩具时，很多大人喜欢突然出现在他们身边，和他们吵架，或者让他们做一些大人觉得更有趣的事情。也是这些成年人记忆力差。
如果你想让你的孩子有一个良好的记忆力，不要打断你的孩子正在做的事情，只要它不危及你的生命。如果你对下一步有一个非常重要的计划，不能让孩子沉浸在自己的事情中，那么你可以和他约个时间，比如再玩多长时间，并提醒他是时候在时间限制前几分钟。给孩子一个缓冲期来承载记忆，这样孩子就可以控制自己的记忆而不是突然被打断。
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