为什么孩子能集中注意力不集中注意力？

儿童的每一种学习能力都是大脑神经元网络连接的外在表现。集中能力也是一样的。在儿童的大脑中，作为注意力集中能力的神经细胞网络连接是不构建或不稳定的，这是儿童注意力的外在表现得不到设定的最重要原因。孩子没有安静的专注力，神经细胞网络连接，注意力水平很不稳定，这种神经联系需要通过一些专业的方法来加强，能力足够冷静下来，成为孩子的能力。

幻想练习

孩子的想象力非常丰富，在幻想方面，孩子可以当成人教师。

但是，由于缺乏必要的鼓励和刻意的训练，随着时间的推移，孩子的想象力会越来越弱。

因此，我建议家长们早上醒来后，晚上睡觉前，应该带孩子做几分钟梦幻运动。他们可以用自己的语言或准备好的音频来指导他们；

此外，可以给孩子们一个单词或一张图片，让他们自己幻想。一开始，他们不知道如何幻想。我们可以练习五官。当我们了解未来，我们就可以参与到我们自己的故事和情感中。

一次十分钟就可以了。前几次可以从三分钟开始，不要让孩子感到负担，不要让孩子觉得困难。

心理学家做过一个实验：让孩子在游戏和简单任务两种不同的活动方式下，将各种彩纸放在同一个彩盒中，考察儿童的注意力集中时间。结果表明，在游戏中，4岁的儿童可以持续22分钟，并且分离音符的数量比任务完成时多50%。以简单任务完成方式，同龄孩子只能坚持17分钟。

实验结果表明，儿童在游戏活动中具有较强的集中性、收敛性和稳定性。

有很多类似的游戏。例如，学习字母时，我们可以故意隐藏一些字母，让孩子们寻找“丢失的字母”。你也可以和孩子们一起玩一些常规的游戏，比如1跳到红圈，2跳进绿圈。

孩子们的注意力集中在榜首，可以使工作更集中。在完成一定的学习任务时，如果能结合自己的注意力，高效地完成任务，充分利用时间进行学习和休息的分配，这样孩子不仅会对学习感到厌恶和头疼。

其次，集中注意力也能提高孩子的自信心。专心做一件事的孩子往往能收获满足感的结果，从而更能体会到成功的快乐。如果你能及时得到老师和家长的表扬，孩子们会变得更加自信。