重庆博沃思教育注意力
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在有意义的游戏中，引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息，完成特定的动作反应和人际互动，增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练，儿童的自理能力与动作技能有明显提升，多动、冲动行为明显减少，课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境，激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息，完成认知任务，改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练，儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少，书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童，同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态，有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练，儿童的ADHD相关症状（如冲动、分心）明显减少，注意力的持续性和稳定性有一定提升。
注意力是成功的特质之一
达尔文说:“我比一般人略胜一筹，就在于我能够注意到那些很简单被别人疏忽的作业，也就是我能够仔细地调查事物。”调查事物是需求继续的注重度和专心力，一些名人能够成就巨大的工作，很重要的一个原因就在于对同一个事物的继续注重。
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
对感官的全部练习
我们讲了整理自己的书桌，其实更广义说，我们可以进行视觉、听觉、感觉方方面面的类似练习。同学们可以练习自己在视觉中一个时间内凝视一个方针，而不被其他的图像所搬运。你们可以练习在一段时间内虽然有万千种动静，可是你们会集倾听一种动静。你们也可以在整个世界中只感觉太阳的存在或许只感觉月亮的存在，或许只感觉周围空气的温度。这种感觉上的专心练习是进行注意力练习的有用的技术手段。
与孩子交流注意表达明晰
大人说话不耐烦，孩子只能感受到大人的心境，会忽略大人在说什么，因此感到无所适从。在与孩子对话时，我们可以尽量温顺安静，明晰地重复叙述指令，并亲身演示给孩子看。假如孩子吃饭时把注意力会合在乱扔食物上，你可以接近孩子，请他看着你的眼睛，奉告他要把食物放进嘴里，请他看你是怎样做的，注意力
博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
