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学生学习和其他很多事情一样都需要集中力量专心思考，学习是一件很累的事。20-30分钟后，大脑开始游走。具体来说，这是一种不充分的感觉，是对新奇刺激的强烈渴望。世界上吸引人的事情是寻找这种激励——查看电子邮件或浏览的朋友，你就像一个渴望与人交谈的淘金者。
要成为一名品学兼优的学，我们需要与那种感觉做斗争并继续坚持。我把这种能力称为长时间集中注意力的能力。刚才提到的学生在这方面可能缺乏“肌肉”。即使在她产生了抵抗之后，她也没有接受过提高注意力的训练。所以她总是很出色。她在精神马拉松比赛中落在了离终点线很远的地方。
注意力课
开启孩子的无限潜能 6-14岁是学习能力开发的黄金时期 思维模式 学习能力=成就 大脑训练，让孩子更聪明 别人看到的是问题，我们看到的是潜力
当你学到新的知识时，新的神经元就会生长，彼此之间也会建立更多的连接。你学的越多，你建立的连接就越多，那么神经网络的增长也越大。
专有课件：在专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速 父母课堂：专业的培训和指导给予家长更好的教育方法和理念 习题巩固：博沃思训练的核心。 从孩子的大脑的角度 精确纠正多动分心的问题 行为纠正：博沃思专家使用 行为纠正方法，改正孩 子多动和小动作的习惯
建立完善的学习档案管理，全程跟踪孩子的每一次进步 每周与家长沟通，反馈孩子的训练情况，了解孩子的学习和生活 定期召开家长会，建立交流平台，同时给予家长方法指导 在孩子训练的整个过程，阶段性的进行测试，检查训练效果
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我们具认可的专利和科学技术，帮助孩子实现自我突破。
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从根本提高孩子学习能力，充分开发孩子的智商。
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花不到一半的时间和金钱就可接受国际L先的认知力训练课程。
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认知力得到有效训练，因材施教，提供心理辅导、实践培训课程。
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针对认知力这一根源展开大脑训练，强化认知技能。
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优秀的认知力技能可以让你融会贯通，融入生活的方方面面。
不要停留在困难的地方。先听难点，先读难点，难点不一定难。即使没有解决，终也可以特别解决，以免分散注意力，影响整个过程。家庭作业和论文也是如此。先做容易，先做难，以免浪费时间分散注意力。
防治厌学情绪.目标过高,压力过大,学习任务过重,作业过多,难度过大,兴趣班太多,家教太多等等,都可能导致孩子学习无动力、无兴趣、无快乐,甚至厌学、逃学.在重压之下,自然也就难以集中注意力、专心学习了.
为了让学习省时省力、更会学、更爱学、更享学，弱者更优、优者更强、强者更快。 好处还有很多，真正解决孩子切肤之需…… .....
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