STEAM教育、创客教育和创新教育这三个名词，大家应该都不陌生了，但很多家长分不清他们的区别，今天和大家一起聊聊我自己对于三者到底如何界定。

只有当自己清楚了，才能更好的帮助孩子成长。

STEAM教育目的是优化学业素养教育

STEAM 教育，即科学、技术、工程、艺术和数学教育，将不同学科融合成一个整体。

STEAM教育是美国培养科技创新人才的关键，受到各级政府的高度重视。

创客教育强调动手能力

创客教育旨在应用创客理念重塑教育，强调经过动手操作将创意的想法变成实实在在的作品，在创造的过程中学习。

创客教育与STEAM教育两者具有相似性，二者都属于跨学科教育，通俗的讲就是：“白日依山尽”与地理的“风暴知识”两知识点的交叉记忆。

而跨学科整合如“飞流直下三千尺”，地理就会引入“瀑布的形成”，让孩子们更好理解事物的关联性。这样学习起来so easy！

创新教育

创新教育是应试教育之外的教育内容，比传统的素质教育要高一个level的。

比如传统的素质教育，音乐、乐器、舞蹈、书法等。

但创新教育更多的是关注未来和能力模块。比如逻辑思维能力、创造想象能力等方面的培养发展。

目前市面上的STEAM教育，创客教育应该怎么挑选？针对这些疑问，小美有几点建议，对家长们绝对受用：

1 、没上一年级就开始学STEAM？靠谱吗？

越早接触STEAM和创新教育都是好事，但接触不一定要专业地去学习，去体验，和孩子一起学习！！

如果孩子对这学习感兴趣，再去机构针对兴趣学习，一般专业编程学习在小学阶段学习比较合适，过早学习孩子接受能力也有限。

2 、靠体制内的STEAM教育，难！

专业编程学习在校内体制很难完成，很多学校虽然开设了编程，3D打印，app开发等酷炫课程，但内容其实非常浅显，校内此类课程教学体系都在编辑中。

要真正学习这类编程，肯定需要校外机构的强化，和自我主动学习。那些校内得奖的孩子，在校外都是一直上课的。

3、女孩接触STEAM，有利！

STEAM教育里面3D打印，编程，机器人等这类酷炫科技，男孩爱玩，女孩如果学习，对于他们提高理科学习更好。

经过编程要求细心与耐心的理工科教育，正好可以培养女孩冷静的观察能力和分析能力，塑造其柔中带刚的气质。

作为一个家长，我觉得机器人包括编程学习，对于孩子主要在于启迪。让他们很小就知道世界是可以创造和控制的，因为未来逃避不了智能、机器人等科技的广泛普及，所以站在未来看现在，STEAM教育是一个建立世界观的基础。

关于STEAM教育培训，达内教育是认真的。>>http://kaoshi.china.com/xuexiao/gzdaneijy/ 

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