没有必要多说编程对逻辑思维能力的锻炼。两种最有价值和不可替代的人类技能——说和写，都是基于逻辑思维的。说话没有前因后果，思维也没有混乱。写的东西也是如此。文字无法表达意思，故事前后无法衔接。这是由于逻辑思维能力差造成的。编程有可能通过可见的代码、工具和操作结果不断梳理抽象的逻辑思维，然后通过实际操作将抽象思维具体表达出来，从而提高他们的两项技能？程序设计思维是一个可分解的思维过程——“理解问题-寻找路径”，由分解、模式识别、抽象和算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个困难而复杂的问题首先分解成一系列需要解决的小问题；每一个小问题都被单独地看待和考虑，以寻求解决方案；然后，关注几个重要节点，忽略小细节，形成解决方案；最后，设计步骤、实施-问题解决。？我认为这是编程对孩子成长最大的帮助，培养高效的思维方式和工作视角？儿童教育很难扭转。根据教育心理学，儿童在7岁左右开始形成抽象逻辑思维。形成抽象逻辑思维的**时期是7至12岁。？这是小学阶段。人工智能为编程课程安排了更多的初始阶段。利用孩子们没有繁重的功课和快速的逻辑思维这一事实，帮助他们掌握终身技能就是在正确的时间做正确的事情。？

提高创新能力和想象力：计算机和编程提供了绘制和显示图像的能力。例如，苹果的标志最初是手工绘制的，因此会有不准确之处。通过计算，软件绘制的图形比例非常准确。我们可以通过计算机和编程创造性地进行许多设计，如徽标、房屋、汽车等。通过这些设计，儿童的创造力和想象力得到充分发展。

当人们谈论变革时，他们首先想到的是创新。创新可以说是改变事物的关键催化剂。现在，无论他们从事什么行业，只要有必要引进和灌输新概念。创造性思维总是存在的。同样，在教育这一特殊领域，这种创新的需求比任何其他领域都强烈。原因很简单：在当今经济繁荣的社会中，人们不仅要适应创新的生活方式，还要迸发出自己的创新意识，这是在社会中生存的首要必要条件。

玩耍是每个孩子的天性。孩子们喜欢玩游戏，因为他们想在游戏中寻求成就感和认同感。在改变和改变之后，他们将在他们的“圈子”中受到重视。然而，如果孩子们学会编程，特别是学会写游戏，他们会发现他们以前追求的成就感实际上是由代码决定的，随着时间的推移，他会觉得编游戏比玩游戏更有满足感。