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招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。
招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小 学四年级及以上的中小 学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛
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美国公司出品 童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。 |
专.家设计课程 童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资.深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。 |
线下线上一体教学 线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个城市，目前已有100余家，线上学习平台覆盖全国。 |
趣味职业兼顾融合 经过趣味的编程教育我们将致力于发现在编程领域有天赋的天才，并为他们进一步提供打开世界上更好机会的职业编程教育。 |
人工智能培训能有哪些好处？
福州童程童美开设的乐高创意启蒙少儿编程课程，适合3-5岁想要学习编程的孩子，课程的内容丰富，带领孩子们一起初识实体机器人编程，学习用互锁结构搭建，培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯；利用内缩和拐角互锁结构搭建，培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯；利用互锁结构进行搭建，培养幼儿的想象力和解决问题的能力。趣味与职业兼顾，让孩子在快乐中.学习编程，让每一个孩子在编程的世界里遇见更好的自己。
少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
乐高不仅能够培养孩子的动手动脑能力，同时在玩的过程当中也可以激发孩子的潜能，要知道在乐高课当中可能会有很多的失败，这样就能够帮助孩子理解失败是成功之母，还可以培养孩子的意志，这对于孩子日后的小.学学习有一定的促进作用，同时也能够锻炼孩子的大脑思维能力。
塑造孩子的编程思维。孩子接受机器人编程教育，重要的是塑造孩子的“编程思维”，而不是掌握一门具体的编程语言。在很多方面，从哪种编程语言开始学习真的不重要。孩子们学习编程语言是为了塑造他们的编程思维。有了这种想法，学习任何新的编程语言都会容.易得多。而且孩子童年时期的机器人编程主要是生动的图形化编程界面，为孩子以后的编程兴趣打下坚实的基础。
学习编程的发展是什么样的？
随着科技教育、创新教育的广泛开展和信息技术课程内容的更新，编程学习在中.小.学教育领域再次受到关注。无论是创新教育、STEM教育还是编程教育、课外活动还是学校课程，都不应该自称是培养学生创新能力的灵丹妙药，而应该从自身特点出发，考虑在培养学生创新能力方面能做出什么独特的贡献。就编程教育而言，其独特优势表现在两个方面:一是理解计算机工作模式的本质——算法逻辑；二是为应用信息技术解决实际问题提供直接的工具。
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培养专注力和细心度，孩子在编写程序的过程中，少打一个字母或者少一个符号，都会造成程序出现错误。所以在排错的过程中，孩子需要专注度和细心，让程序可以正常运行。所以这也是学习少儿编程的作用之一。
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在学习编程的过程中，编程语言将想法传达给计算机，使得计算机完成指令来完成孩子的想法，这个过程就是不断分析问题和解决的过程。在解决实际问题时，会利用编程思维，深入分析并分解问题，找到解决问题的方法和步骤，更好地解决问题。
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如果家长问我：儿童学编程有用吗?我会很肯定地回答，少儿编程是值得一学的一门技能，因为它锻炼了孩子综合能力，在人工智能时代不断发展的今天，学习一项技能，极大的增强孩子未来竞争力！
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计算的程序语言是非常严格的，步骤或者标点符合出现错误都会导致程序运行失败，所以在书写、调试程序的过程中孩子必须严格按照程序语言的规则来，可以很好的培养孩子严谨仔细的习惯。
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