机器人教育对学生来说,至少有几个方面的获益:一个是丰富学科生活培养动手能力。由于生活水平的提高,现在的青少年自己动手制作玩具及科学模具的能力日益降低,创造发明的意念也渐呈弱化趋势。
机器人教育中的自我组装、制造机器人不但会提升青少年的科学兴趣,同时也会从小培养学生养成凡事自己动手的良好生活习惯。
锻炼意志品质,培养团队精神机器人教育涉及相关领域多种门类的专门知识,青少年必须广泛涉猎,持之以恒,才能有所成就。另外能够激发创新精神,培养科学兴趣人们一直在思考和探索如何开发青少年智力的问题。参与机器人制作,能使学生自小就对科学产生兴趣,获得科普知识,同时也将激发他们的创新能力。
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