教师资格证目前并不限制专业，在学历达到要求的前提下，无论是师范生还是非师范生都可以报名教师资格证，并且今年还加了居住证这一选项，往年人事关系和户籍都不在本地的同学，而今年下半年凭着一张居住证就可以报名。如今，教师资格证的名气越来越大，更有传言说这是继公务员之后第二热门的考试，很多大四的学生都笑着调侃：不孝有三，不考研、不考公务员、不考教师资格证。虽然是一句玩笑话，但是可以预见，未来教师资格证的影响力将会越来越大。教育部宣称，教师收入在各行业排名第七（还登上了微博热搜），未来教师涨工资即将成为趋势，在生活节
为何那么多人考教师资格证! 是因为具备教育情怀, 还是其他原因!
前几年，考公务员的人如过江之鲫，公考的热度、难度和高考比起来，算得上是有过之而无不及；**近几年，考教师资格证开始人满为患。网传2021年报考教师资格证的人达到了1144.2万人，这个数据到底是什么概念？
我们以莆田市的人口为例，截止至2021年，莆田的的总人口是322万人，而当年度全国报考教师资格证的人数居然是莆田市总人口的3.5倍以上！我们知道，义务教育的专任教师总数才1057万，如果这些报考教师资格证的1144.2万全部成为在职教师，相当于让义务教育阶段的教师数量翻了一番以上，想想都让人头皮发麻！
为何那么多人考教师资格证？是因为他们具备极其浓郁的教育情怀？还是因为其他原因？这是很值得我们思考的一个问题。
⑴就业环境复杂，教师行业吃香。
大学生毕业后不好就业，已经走上工作岗位的工人时刻面临着失业的风险。据我一个初中的朋友透露，他所在的工厂，因为种种原因现在实行“只出不进”的方案：工人可以从这个工厂辞职离开，但是辞职之后想要进来就不可能了，同时其他人想要进这个工厂也是不行的，因为现在工厂的老板能拿到手的订单越来越少，那些对外贸易的订单有时候更是在接手之后又被老外取消订单，老板自己都“吃土”，还需要那么多工人干嘛？
而教师行业貌似就不一样了：一个学校，哪怕一个班级只剩下三五个学生，只要学生并没有全部转走，那么原则上学校还是要继续办下去。退一万步讲，哪怕学校撤并了，这些在职有编制的老师依然可以分流到其他学校去任教，去学生人数更多的学校，说不定到时候评职称还会突然冒出一些职数出来，那岂不成了“塞翁失马焉知非福”的教育版本？
更何况，老师只要不犯较大的错误，那么老师这个行业几乎不太存在下岗失业的风险。同时，不少人看到教师行业中的一些“蛀虫”乃至一些师德败类都安然无恙地在这个岗位上我行我素，所以他们误以为只要考个教师证就能很容易地成为教师队伍中的一员。
⑵旱涝保收托底，假期让人眼红。
在很多人的思维定势中，只要成为老师，就可以享受“旱涝保收”的待遇：哪怕是农村教师，工资收入也是非常稳定的，不管学生放多长时间的假，老师每个月的工资照发。特别是在特殊时期，学生居家学习，老师呆在家里会给人一种他们很长时间都在放假的感觉。暑假两个月，寒假一个月，其他杂七杂八的假期再加上双休日，在不少人眼里，老师的任务貌似并不重。
这难免会让不少人产生一种错觉，这么一份大半年甚至大半年以上的时间都在“放假”的行业，为何不去争取？万一成为教师，再也不用为找工作而发愁，这也应该是不少人选择考教师资格证的**直接的原因。但是教师的假期是不是都在悠哉悠哉中度过？只有真正当过在职教师，特别是当过班主任老师的人才能真正体会。
⑶考试门槛不高，只要本科就行。
就目前来看，只要你有本科文凭，你就能报考中小学教师资格的考试；只要你考试过关，就能顺利拿到教师资格证，这和你是不是师范院校毕业生并没有半毛钱的关系。当然，在教师数量处于饱和状态的时候，这一千多万报考教师资格证的人可能会有绝大多数的人难以跻身教师行业。
但是对于那些生源数量极多，师资力量有相当匮乏的新诞生不久的**而言，这些取得教师资格证的“准老师”就很容易成为这种学校充实师资力量的重要资源。你可能会说，农村基层小学都快逐渐撤并了，很多农村基层学校因为学生数量太少而“关门大吉”。但是，你只知其一不知其二，农村学校面临倒闭，但不少县区的**却缺少太多的年轻教师！
有些县区级别的学校，一个年级招收的学生都是数千人，一大堆基层学校的学生人数加在一起，都不如人家一个年级的多。一旦这种学生数超多的学校师资数量不足，教育主管部门就会对那些持有教师资格证的人“开天门”：只要稍微过得去持证人员去面试，都有可能会被“照单全收”。或许，这也是不少人争取考教师资格证的一个“内生动力”。