开始时说得太快或太慢。在你登上领奖台之前，你可以深呼吸以缓解紧张。在课程开始之前，您可以设置一个小型交互。在讲座开始时，你可以用中速说话，并试着把每个单词都发完整。2不注重个人形象，衣着不符合教师身份。就服装而言，形象是非常重要的。服装可以反映一个人的个性，特别是在面试中，服装应该符合老师的身份。三。没有交互或交互过于单一。虽然审判讲座是给法官听的，但我们也应该把“假学生”变成“真学生”，让他们在课堂气氛中活跃起来。您可以在文本开始之前设置交互式链接，也可以在课后设置其他交互式链接。

积极暗示 良好的福利，稳定，良好的社会地位，简单的人际关系。。。这就是我们选择教师职业的原因。在复习中，我们可以期待被老师录取后的幸福生活。学习是非常艰苦的工作。我希望每个人都能感到疲惫和快乐，积极地暗示自己，努力做困难和正确的事情。我希望所有的学生都能实现他们的愿望。

教师资格证书的颁发过程与研究生入学考试相同。首先是笔试，然后是面试。只有考过笔试，他们才有资格参加面试。小学教师资格考试有两门科目，即综合素质与教育教学知识与能力，初中和高中有三门科目，即综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。需要注意的是，小学的“综合素质”与初中的“综合素质”相同，但考试内容不同。

辨析题

关于歧视问题，首先，让我们分析一下“歧视”和“分析”这两个词。“歧视”要求考生对题干中的观点做出正确或错误的判断，“分析”要求考生结合书中的理论知识解释原因。回答时，遵循“判断是非-分析观点-总结观点”的步骤。“辨别是非”可以从题干中的一定程度的词、概念及相关词入手，注意一些概念混乱、过于绝对的词；“分析观点”可以通过理论联系实际来回答；“总而言之，标题干的表达是正确/不正确的”，“因此，标题干的表达符合/不符合的含义”。