成都锦江区教师证培训方案

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课程设计理念类
这一部分主要考查的考生在本节课设计过程中的某教学环节的设置意图。考官这样提问就是想了解一下考生的设计目的，可能是因为考生的设计内容存在不合理之处，他希望你能够意识到。碰到这种答辩题目的时候，不用过于担心，把自己原本的设计目的讲出来即可。

将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程，规划为网络直播课程；将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为高端面授课程；使线上线下教学内容更加明确，既减少了教师讲课内容重复的情况，又让学员免于在海量课程之间来回奔波，实现师资和时间的优化配置。

公司建立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精美课程和教辅产品，为每位学员供给包含政策咨询、教学辅导、学习规划等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和工作循环发展服务体系。

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