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景观设计是什么？
景观设计是指对景观和园林的规划和设计。其要素包括自然景观要素和人工景观要素。与规划、生态学、地理学等学科的交叉融合，在不同的学科中有不同的含义。
景观设计主要服务于:城市景观设计(城市广场、商业街、办公环境等。)、居住区景观设计、城市公园规划设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区和景区规划设计等。
| 培 训 项 目 | 学 制 | 学 习 内 容 | 报名方式 |
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景观方案设计
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直播（2个月） + 录播 （6个月） + 线下（2周） |
1、软件： （1）CAD；（2）PHOTOSHOP 2、景观方案设计（直播）： （1）景观设计要素；（2）景观设计的原则；（3）景观设计的理念；（4）景观设计的科学依据及法规；（5）景观设计现状及SW分析；（6）景观总平设计图的构思创作流程；（7）景观绿化种植设计与铺装材质设计；（8）景观总平设计的空间造型3、方案总平图设计，CAD实例设计（录播） （1）小游园公园景观设计；（2）单位附属绿地+街道景观设计4、景观方案扩初设计（直播） （1）前期分析【① 定位区域分析；② 现状分析；③ 构思分析】；（2）总平图设计；（3）分区设计；（4）专项设计 5、方案设计实操（线下）
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庭院/屋顶花园设计
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直播（1个半月） + 录播 （6个月） |
1、私家庭院设计（直播） （1）私家庭院设计的前期准备；（2）私家庭院设计依据；（3）私家庭院设计原则；（4）私家庭院设计风水；（5）私家庭院绿植设计；（6）私家庭院铺装设计；（7）私家庭院水景假山工程设计；（8）私家庭院给水、排水设计；（9）私家庭院照明设计；（10）私家庭院小品设计 2、屋顶花园、空中花园设计（直播） （1）屋顶花园设计的现状分析；（2）屋顶花园设计的承载受力设计；（3）屋顶花园设计的的依据及法规；（4）屋顶花园的绿植设计原则；（5）屋顶花园的设计理念；（6）屋顶花园绿植设计；（7）屋顶花园铺装设计；（8）屋顶花园水景假山工程设计；（9）屋顶花园给水、排水设计；（10）屋顶花园照明设计；（11）屋顶花园小品设计3、方案总平设计，CAD实例设计（录播）4、预算报价
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咨询客服 |
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景观建筑设计
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直播 （2个月）
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1、景观建筑分类 2、景观建筑的构造 3、景观建筑的设计依据及法规 4、景观建筑的设计原则 5、砖结构建筑设计 6、砖混结构建筑设计 7、钢结构建筑设计 8、木结构建筑设计 9、古典柱式建筑设计 10、古典木结构建筑设计
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咨询客服 |
1
依照国家和企业的发展战略，研究人才、劳动力需求，通 过问卷了解近期行业的职业空缺，哪些职业有进一步提高雇员的能力以及职业薪酬和用人标准。
2
通 过岗位职责分析，确定岗位人员的综合能力，通常一个岗位会对应8-12个综合能力。此项流程由企业人力资源、企业高管、企业技术精英教学专家共同定制、完成。
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将综合能力进一步分解，将一个综合能力分解为6-30项专项能力，并将专项能力分为三大类：知识、技能、态度。
4
组织多人的教学精英开发团队，共同制作相应课件包。学员可以通 过《学员能力反馈表》对自己职业能力做实时反馈，对学习效果一目了然。
课程设计是否合理，首先要看课程设计是否合理，是否与我们关心的内容高度相关，课程衔接是否合理，课程设计是否存在明显错误，以此来判断课程设计的专业性和完整性。实地考察之前，可以提前列出这个行业遇到的问题。
在咨询中，你可以看到别人是如何解决这些意想不到的问题的，是否有好的解决方法。这种处理突发事件和问题的能力，在作业中是较为常见的。可以区分校园老师是高年级还是低年级，这也是选择的重要因素。
师资力量是否强大，接下来就要考察学校老师的设置和成绩，是否有一些著名的实战案例，防止书本式的老师误导孩子。
但是如何安排不同级别的课程讲师，不同级别的讲师zui好是不同的讲师，这样才能保证教学质量。如果能早点试听，先听听问题，看看是否与学校的宣传有共性，避免一些夸大宣传，误导学生的判断。
培养方式科学，课程设置全面，按照经验丰富设计师培训标准进行培养、
结合学生学习兴趣和个人资质条件，教练式培训因材施教，针对性强。
建立了庞大的就业网络，为学生提供实践。就业机会，实现市场和岗位零距离。
培训形式主要以结合设计师实际岗位要求的实用实战方式，深入浅出，通俗易懂，结合案例创作与培养动手能力。
理论与实践相结合，强调快表达，有效沟通，紧密结合用户和用人单位实际所需为主要授课内容，毕业后知识实用性非常强。
基本分析图的内容主要包括识别、理解和分析现状特征的过程。环境分析主要包括对场地外部环境和内部基础的分析。
外部环境分析包括场景的特征，如噪声、交通、空气、功能、影响等。内部环境分析包括场景、视觉、水景、不良场景、zui佳场景、植物围挡、排水等一些场景和场景项目。
效用图，效用图的制作内容包括图例、插图、地图标题等。图形内容包含具有不同颜色符号的不同区域的方块图案和内容，
因此，可定向的、圆形的和不规则的图形也可以用不同的线型和截面来表示；标题包括各区域的功能标题列表，如中央主要景区、文化交流区等。图例包含图形内容微观世界的图形表示。
获由重庆市劳动局颁发的“合格职业培训学校”荣誉
获由江北区劳动和社会保障局颁发的“江北区2002年社会办学力量——先进单位”荣誉
获由重庆市江北区就业服务管理局颁发的“重庆市江北区2006年度就业再就业培训工作——先进单位”荣誉
与西南大学合作，成为西南大学“成教 自考 网络学习咨询中心”
获由江北区劳动和社会保障局颁发的“江北区2002年社会办学力量——先进单位”荣誉
获由重庆江北区劳动和社会保障局颁发的“重庆市江北区劳动保障系统职业技能开发工作——先进单位”荣誉
成为国家职业技能鉴定指导中心指定的“职业资格证书考试报名点
获重庆市人力资源和社会保障局颁发的“诚信等级评定达标培训学校”
