宁波墨函教育开设的高级景观设计全程班，内容丰富，还有很多种课堂风格，保证学会，出勤率达90%以上，可享受一年内免费重新学习，学习完景观设计培训课程以后，参加国家认证考试，可获得《景观设计师》等证书，欢迎来体验我们的课程！

市场需求大

随着人民生活水平的不断提高和城乡建设的快速发展，人与自然景观的关系面临着巨大的挑战，尤其是景观设计人才。因此，景观设计行业人才良莠不齐，景观设计不合格件层出不穷，不仅阻碍了人类文明，而且破坏了景观环境，严重影响了景观设计的科学化、规范化发展。

专业选择多

学习本专业后，可从事景观规划、建筑规划设计、土地管理规划、房地产开发设计、旅游规划设计、城镇规划设计、景观建设管理等专业。在一线城市，景观专业的待遇普遍好于其他专业。随着工作经验的积累，他们的收入和发展空间将不可估量。

甲级

甲级别的景观设计工程资质，应具有独立的企业法人资格。而且要有良好的社会信誉，项目注册资本不低于300万元。在完成景观设计的过程中，项目也需要实现一定的目标。其次，要有一定的技术条件，首先要配备集中设备，技术人员还必须符合申请标准中“技术人员配置表”的要求。

企业主要负责人应具有大学学历，从事景观设计相关工作10年以上。除了具有独立的企业资质和一定的技术条件外，技术装备和管理水平也是非常重要的一部分。首先，要有必要的技术装备和固定的工作场所，这比企业管理机构、档案管理系统等信息要健全。

景观设计不难。如果你想学好景观设计，你在学校的时候需要学习扎实的专业知识。毕业后，需要进入与景观设计相关的公司继续学习和积累经验。平时需要多了解建筑、平面等方面，了解各设计相关行业的基本规范。只有这样才能学好景观设计。

学习景观设计，要做好职业规划，特别是对刚毕业的大学生，无论是相关专业还是非相关专业，都要做好心理准备。学校学习和实际工作之间一定有区别。景观设计是掌握专业理论知识、与项目人员沟通技巧等，所以景观设计是一个很实际的岗位，这就要求我们明确学习目标，这样才能在学习和工作中取得成功。

案例分析能力
1） 原景观分析：园林景观设计要尽量减少减少对土方的挖动，设计人员应充分利用原景观。

2） 功能分区分析：园林景观设计分区是建立基本景观格局的基础性工作，是人与环境契合的关键点，是景观构成的重要设计环节之一，其优劣直接关系到整个景观设计的成败。

3） 道路分析：对于道路的设计，从一级路、二级路、园路等进行分析，需要了解道路宽度是否满足要求，同时要看道路是否形成环城路，以及布局是否符合人们的行走习惯等。

4） 景观分析：需要根据远、近、漏、框等景观技术进行分析。

根据学员的不同技能水平，推荐合适的岗位，学员就业后，就业指导中心教师将不定期进行工作回访和记录，了解学员的工作情况，并提供工作跟踪服务。为建立强有力的墨函教育人才数据 墨函教育拥有一整套科学完善的就业服务一体化机制，目的在于学员毕业后迅速在企业找到自己合适的岗位，同时满足企业人才的需求。

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