齐生设计职业学校
学习景观设计 **齐生设计职业学校
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现在各种打着景观设计旗号的培训机构层出不穷,但是很多都不是专业的景观设计师的培训,只是学几门必要的软件而已,缺少景观设计原理的讲解,也没有景观设计的思想创意的培养。要知道设计不仅需要熟练的运用软件,更重要的是需要有原创设计的思维,没有思想和内涵的设计很容易被别人复制或比下去。很多景观设计培训学校根本不重视这个,他们培养的大多只是绘图员,而不是设计师。
66、建筑结构
67、建筑基础设计
68、景观建筑设计分类
69、景观现代建筑设计
70、仿古建筑设计
71、仿古建筑分类设计
72、仿古建筑平面设计
73、仿古建筑结构设计
74、仿古建筑彩绘设计
75、给排水深度设计
76、喷泉设计
77、管线综合设计
78、土方工程设计
79、砌体工程设计
80、砌体工程地基承载设计
81、植物专业造景设计
36、景观设计要素
37、景观方案设计程序与设计步骤
38、景观竖向设计
39、景观意向设计
40、现场预研
41、景观方案设计与设计优化
42、设计案例实训与设计作品讲评
43、课外学习与指导
44、设计要素
45、设计规范
46、设计元素
47、设计方法
48、设计原则
49、设计流程
50、方案图转化为施工图设计
51、施工图设计图纸组成
52、施工设计依据
53、施工图总平设计
54、景观路桥设计与分类
55、景观桥梁设计方法
56、竖向设计
57、种植工程设计
58、水景工程设计
59、铺装工程设计
60、给排水总平设计
36、景观设计要素
37、景观方案设计程序与设计步骤
38、景观竖向设计
39、景观意向设计
40、现场预研
41、景观方案设计与设计优化
42、设计案例实训与设计作品讲评
43、课外学习与指导
44、设计要素
45、设计规范
46、设计元素
47、设计方法
48、设计原则
49、设计流程
50、方案图转化为施工图设计
51、施工图设计图纸组成
52、施工设计依据
53、施工图总平设计
54、景观路桥设计与分类
55、景观桥梁设计方法
56、竖向设计
57、种植工程设计
58、水景工程设计
书院是汉族民间教育机构,由富室、学者自行筹款,于山林僻静之处建学舍。传统的书院空间布局以中轴对称为主体,庭院天井相互组合,门、堂、楼、阁四重空间依次展开。设计团队用现代的设计手法,重现了原生中式门、堂、楼、阁的空间序列,完成了“现代书院”景观空间的打造。设计团队在景观设计中摒弃了传统景观空间实体墙的应用,巧妙地创造了一个轻盈、别具一格的“书院”景观空间。入口空间没有栽种过多的植物,只铺设了开阔的草坪,简洁、舒适的氛围让人瞬间放下所有负担,体验**与愉悦。入口大门的门檐沿用传统书院坡屋顶的元素并采用竹子的条状造型,增添了不少文化气息。
重庆齐生自成立以来便致力于打造一支全创意服务团队,以提供一系列创意解决方案为服务愿景。提倡符号强化品牌竞争力,创意提升企业生命力的观点;深入发掘互联网视觉创意×品牌创意的核心结合,具有国际视野,形成了自己的独特理论。并付诸实际行动,为企业、品牌主解决实际问题。
齐生设计职业学校,由澳大利亚华侨投资,成立于1996年,系国家劳动局批准成立的一所设计类艺术专修学校,专业培训景观设计师、室内设计师等的教育机构,系重庆市劳动和社会保障局颁发初、中、高级职业资格等级证书定点培训考核单位。学校秉承“修身、齐家、立业、助天下”的办学宗旨,经过多年的发展,创建了“激扬禀赋
在齐生学校学习的这段时间里,每天的学习都很紧张、作业也很多,但是我觉得自己过得非常充实。这段时间,我们学习的课程有很多,教的内容也很多,这些有很多都是在大学里没有学到的。
--齐生设计
来到齐生学校学习已经一个月了,较以往的大学生活,这里的环境氛围,让我的生活变充实了许多。每天早上6点半起床乘车去上课,尽管睡眠不足,但是这样有规律的作息,让自己更有效的利用了时间,学到的东西也多了
--齐生设计
从来到齐生学校景观班学习,我感受到了在大学里没有过的一种锻炼,在这里有专业的培训和学习机会,不管是老师还是同学,大家都相处得非常和睦,使我们学习起来很**自然。不管是老师所教的理论知识还是专业知识都很恰合我们以后的工作需求。
--齐生设计
作为许多知识的融合的交叉学科,景观设计与美学理论的联系是十分密切的。理论加上实践,就能够带给景观设计更强的生命力。此外,社会的进步也有独特的历史规律,不管是精神还是工艺技术,当代景观设计都需要借助美学理论,体现居室风格,整体角度出发,融合现代艺术手法,创造出具有内涵以及什么价值的景观设计。
重庆齐生自成立以来便致力于打造一支全创意服务团队,以提供一系列创意解决方案为服务愿景。提倡符号强化品牌竞争力,创意提升企业生命力的观点;深入发掘互联网视觉创意×品牌创意的核心结合,具有国际视野,形成了自己的独特理论。并付诸实际行动,为企业、品牌主解决实际问题。