IB培训课程朗阁带你攻克备考难关，冲刺40+！在线咨询出国留学IB和AP怎么选？IB和AP都是非常优秀的课程体系，但是两者还是有一定的区别，家长需要根据孩子的情况来进行判断和选择。IB必须要在开设IB
出国留学IB和AP怎么选？IB和AP都是非常优秀的课程体系，但是两者还是有一定的区别，家长需要根据孩子的情况来进行判断和选择。IB必须要在开设IB课程的学校才可以参加考试，而AP的话学生可以经过网络，学校甚至自学参加AP考试。IB的课程涉及的知识多，知识面广，写的东西比较多。但是理论知识和写作会锻炼学生的能力和技巧。但是AP的课程不然，学生可以只选修自己擅长的科目，在不耽误其他成绩的情况下还可以拿到一个GPA加成。
学IB课程，朗阁与你共同进步
朗阁老师会重点培养学员的美式思维方式，提高IB学员的举证分析能力......
朗阁老师会以题型为导向，通过各科目的精细讲解和集中训练，从源头上提高学员的IB能力......
朗阁IB老师时刻把握IB考试动态方将及出题规律，为学员精确提炼核心考试技巧......
每位朗阁IB老师都会为IB做充分的背景知识储备，拓展学员视野，要求学员熟悉及补充美国历史文化背景......
朗阁至今发展20多年，逐渐发展建立完善的教学体系，旗下的机构也有很多。其中朗朗国际学堂课程系统和学习服务结合，依靠师资配备、学习书籍、教学体系、单词背诵、作业辅导、语言应用、学习测试这7大环节，打造出符合孩子的思维方式和学习习惯的课程闭环。不仅注重课堂知识教学，更加注重语言实际运用演练，帮助孩子开发左右脑，调动孩子的思维逻辑和语言天赋。
朗阁教育（Longre）于 1999 年正式筹建，总部位于上海，在中国近 30 个城市设有约100 所校区，并在欧洲设有分校。目前朗阁教育主要涉及以下业务，国内语言提升包含：剑桥少儿、剑桥英语通用五级、初高中英语能力提升、大学四六级、考研英语、欧亚小语种培训；海外国际升学包含：出国考试培训、国际教育学科课程辅导、国际高中择校、国际学校入学备考、留学申请、课外活动和背景提升项目以及境外服务，并拥有专业在线教育网站。
自创立以来，朗阁教育逐渐发展成为具备先进国际化教育理念、广受家长学生赞誉的国际教育品牌。我们关注自主学习能力，帮助学员形成良好的学习习惯和学习方法，全面挖掘学员自我潜力；我们重视人格素质修养，培养学员全球视野下的独立人格和性格力量；我们更秉诚正向价值观，注重向学员传递“提升自我，提升他人，提升社会价值”的理念，激励学员在今后的学习生活中勇于探索，塑造正向社会价值观。
朗阁服务体系
全真模拟笔试，教师现场口测，学员测试后经由专业老师给出详细测评报告。
根据口试与笔试测试结果，针对学员学习能力及学习目标及其弱冲刺进行全程规划。
利用单项辅导课程或是弱项强化课程，全面增强学生的语言能力水平。
根据模考实战结果，调整制定应对性冲分方案，定期交流以求高效迅速有的放矢，冲刺。
学习过程中进行阶段性全真模考，检验阶段学习效果。
正式就读7A系统专业课程，每位学习成立个人学习档案，定期跟踪反馈课程进度和学习情况。
在朗阁学习结课后取得了理想成绩，朗阁会不会有奖学金？
为了让学员们感受学习的成就感，对于经过努力获得理想分数的朗阁学员，朗阁专门制定了奖学金制度，采用发放现金奖励的制度来激励广大学员。在结束朗阁课程后三个月内参加考试并获得理想分数，拿着成绩单联系你的学服，填写并提交完整的申领材料，就可以等着奖学金入账啦！
朗阁服务流程
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凡在朗阁报名学习的学生都会有自己的专属微信群。专业咨询师、专属学习顾问、精英学管组成n对1团队，随时解答学生疑问。
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根据学员入学测试课程评估的结果，给出专属学习计划，顾问每日定项检查学员完成情况，实时跟进计划的科学性和完成度。
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课程期间，每日跟进学生的学习，并一一记录学生任务的完成情况。
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课堂上，老师记性知识点巩固及跟进 ，详细分析每一次学员课程表现问题所在。
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每个不同阶段设置对应测试，测试后可以全面掌握学生的学习情况，随时调整学习计划。
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老师们课后反馈授课情况，定期调整制成结课报告。学生可参考结课报告在结课后-考试前的这段时间，针对性备考。
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学生在结课后，依然能享受专属学习顾问的服务，专属学习顾问都将给学员制定详细的学习周计划。
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项目服务协助，包含面授签证辅导申请，背景提升及国际游学服务。
如何攻克IB课程学习难题，高效实现IB高分？？
1、知己知彼。
百闻不如一见，与其紧张焦虑于听说，不如亲自多了解课程体系本身，结合自己的优劣势，分析评估可能遇到的难点。
2、合理选择。
这一点非常重要，在觉得IBDP难的案例中很大一部分原因出在选课上，选课前没有充分的了解和评估，造成负担和被动。选课要结合个人能力优势、兴趣爱好、未来方向，同时要评估课程的难度和完成时间，给自己留有从容度，以便课业之外依然有能力和时间做其他事情。3、准确定位。
在合理选课，学有余力之后，可以结合自身优势，寻找真正的兴趣和努力方向，以及更高段位的挑战。在较好完成学校学习的基础上外扩自己的知识能力储备，增强信心和实力，再反过来掌控学习到自主选择，形成正向的回馈提升机制。
4、系统复用。
选择IBDP后，家长往往紧接着开始关注培训、团课，迅速把IBDP拆解成课程、标化、夏校、项目比赛等等，然后一部分一部分来寻找培训资源。这样做容易带来一个问题：孩子时间不够用，辛苦、被动，陷于搬砖、砌墙的劳作中，无法喜悦从容。
