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泓畅韩语课程好课程好服务好老师点击咨询学韩语可以做哪些工作？韩语老师：当老师都需要有一定的学历，但是韩语老师的要求就没有那么严格，只需要有专业的资格证书就可以，可以私下成立一家韩语培训班，现在想学韩语
韩语老师：当老师都需要有一定的学历，但是韩语老师的要求就没有那么严格，只需要有专业的资格证书就可以，可以私下成立一家韩语培训班，现在想学韩语的人又非常的多，也是一个热门的话题。只要有一定的信心，韩语老师一定可以做得很好，不会有太多的问题。
泓畅韩语 培训系统
· 韩系教师+定制化学习+原版教材引进 ·
泓畅韩语教师均毕业于中韩院校，拥有高级证书以及丰富的韩语教学经验
中外教联合教学团队多年深耕，助力学员在TOPIK考试中实现优异表现
专业语培、留学顾问团队，针对不同学员的实际需求定制学习方案
梳理总结考试高频知识点、词汇、主题，有针对性地进行备考辅导
精选专业教材，结合泓畅自编讲义，打造韩语课堂
考试班教师自建题库，精编精讲精练，覆盖各类知识点
韩语学习
适合人群：对韩语有浓厚兴趣的零基础学员；接触过韩语语音但未进行系统性学习的学员。
授课内容：泓畅韩语教师拥有科学独特的教学方式，从发音开始，搭建稳固的听说读写能力基础，帮助学员在掌握基本语法同时，掌握韩语日常简单的表达。初级班将接触到韩语简单的阅读、听力理解及会话表达，并且对韩语以及韩国文化相关知识也有一定了解。课程结束后学生即获得基础韩语应对能力。
适合人群：完成韩语初级课程的学员；韩语专业大一以上水平的学员。
授课内容：老师进一步在更丰富的生活情境中，拓展生活中实用的、考试词汇，增加词汇量。同时通过更专业的语法教学，帮助学员搭建更为完善的韩语知识框架。增加韩语授课比重，使学员无形中形成韩语语感。同时课程还可同步衔接外教听口课程，进一步增强学员的韩语应用能力。
适合人群：完成韩语初中级课程的学员；韩语专业大二以上水平的学员。
授课内容：在高级课程中，使用内容更丰富、篇幅更长的文本进行教学，使韩语从常见生活情景延展至更高阶的语用情境，帮助学员全面建立起准专业级的语言知识体系。同时进一步增加韩语浸泡式教学的比重，使学员的词汇量得到大幅扩充。还可以同步衔接高级外教听口课，进一步增强韩语应用能力。
适合人群：对韩语有浓厚兴趣的零基础学员；计划赴韩留学的学员；想要使韩语成为就业技能优势，工作晋升优势的在职学员。
授课内容：该课程整合进全部韩语初级、中级、高级的基础课程、听口课程和考试课程。从零基础到中高级为学员的语言学习提供定制方案，满足学员语音、语法、听说、阅读、写作、应试等多维度的需求，帮助学员打下良好基础，使其在考试中游刃有余。
写作。韩语写作就到了一个比较高的阶段了。至起码一二级的时候都是以写句子为主，三四级的话才会说写到300字以上的习作。韩语的语序是”主语-宾语-谓语“，跟中文不太一样。因此在写作上要注意语法成分。老实说，本人在写作上面比较没有见地，也没找到什么很好的方法，TOPIK考试中写作也是最低分的。因此在此不做赘述了。
我们的课程管理
通过学习语言可以让孩子接触更多的文化与价值观，让孩子看到更加宽广的世界
协助老师管理班级学员, 深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况
众多研究员组成的泓畅师资团队，师资团队以国际考试培训为研究主体，专注于考生考试教学
面授课程+课程辅导+阶段模考 主张研究讨论贯穿整个学习过程
设置陷阱
这一次考试的听力题目，在我看来还是有一些陷阱的，如果听得不仔细，或者没有看清楚题目要求选的是什么，就很容易选错。比如第三题表格题，因为韩语里面10和20比较容易混淆，所以题目里设置了“20%的人休息一个半小时、10%的人休息不到1个小时”的信息。再比如，第11题的题目要求选出女生接下来的行为，听力对话大致是挂钟因为电池没电不走了，男生说卧室抽屉里有电池，自己去拿，而女生回答说自己去找，让男生把钟取下来。如果没有看清题目是“选择女生接下来的行为”，下意识的用最后一句话来判断答案，就很容易选错答案了。
通往韩语达人之路 总有一款适合您
适合学员：对韩语有浓厚兴趣的零基础学员；曾经接触过韩语入门学习的学员
使用教材：韩国延世大学经典教材《韩国语教程1》第1课到第4课以及泓畅内部讲义
授课内容：从最基础的语音语调讲起，利用泓畅内部讲义，使学员快速、准确地掌握韩语的发音规则。同时，学会韩语的书写方法，了解韩语的句式结构。在此基础上，学习韩语常用词汇和基础语法。通过生活场景的设定，进行日常用语的练习，提高听说能力。经过练习，日常用语达到脱口而出的水平
适合学员：曾经接触过韩语入门学习的学员；完成韩语初级上课程学习的学员
使用教材：韩国延世大学经典教材《韩国语教程1》第5课到第10课
授课内容：在初级（上）班的基础上，扩充词汇量，通过近义词、反义词等的练习，举一反三，使得表述事物和表达思想更加准确。语法方面：从教授韩语的简单句过渡到韩语的复句，掌握因果关系、转折关系、假设关系等复句形式。形成完整的时态体系，能够进行辨别和比较，熟练使用口语和书面语。全面提高听说能力，在特定场景中能完成相应的交际任务外。达到韩语TOPIK一级水平
适合学员：完成韩语初级课程的学员；韩语专业大一以上水平的学员
使用教材：韩国延世大学经典教材《韩国语教程2》第11课到第15课
授课内容：在词汇方面：在初级（下）课程的基础上，进一步扩充词汇量，用词更加丰富。语法方面：通过教授各种复合结构的语法，进一步巩固语法体系，达到全面综合。能够灵活地变换句式，区分使用主体尊敬和听话人尊敬，区分使用形容词和动词作 定语的形式。学完后可以顺利完成自驾游，**完成衣食住行等方面的沟通，并可以解决一些突发事情；可以听懂30%左右的韩剧等
适合学员：完成韩语初级和中级上课程的学员；韩语专业大一以上水平的学员
使用教材：韩国延世大学经典教材《韩国语教程2》第16课到第20课
授课内容：词汇方面：在中级（上）课程的基础上，进一步扩充词汇量，用词更加丰富。语法方面：学习更多的惯用语，能够更准确的表达我们丰富的想法。学习基础四字成语和俗语，更好的理解韩国人的表达方式。熟练掌握敬语与非敬语，并在日常生活中能灵活运用。全面提高听说能力，在特定场景中除完成相应的交际任务外，还能表述较为复杂的思想和情绪等。进一步提高写作能力，能用韩语写邮件、日记等。达到韩语TOPIK二级水平
寻找学习伙伴，互相督促:学习的过程是难熬的，如果自制力不强，可以去贴吧、微博寻找一个同样在学习韩语的小伙伴，一起练习，互相纠正表达上的错误，共同研究，但切记彼此在一起的目的是为了学习韩语，千万不要忘记这个初衷。
泓畅校区实拍
