要清楚明白韩语的形式，反复使用相同的单词，尤其是动词或形容词来写文章。写作时，我总是大声地读、说、写，倾听自己的声音。把课本上的对话和文章大声读30遍。偶尔听听你的声音。教材里的磁带或者CD、反复听、发音。写文章时较好写会话方式，写问答方式。把2、3个文章连接起来。 利用规则动词、形容词造 句后一定使用不规则动词、形容词也造句。想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。韩国语 不能用脑袋理解、而要先熟练口语。

误区：松散和紧凑的声音无法区分。当中国学生学习韩语时，他们经常发现很难区分松散和紧凑的发音。韩国语辅音根据气流和张力分为松散音、紧凑音和吸气音。中国人在发韩国语辅音时，往往倾向于按韩国语的声母发音。因此，很多人认为韩国语的松散音和紧张音是一样的，在发音上不能很好地区分。有时，当紧音在单词开头时可以发好，但出现在其他位置上时，经常把紧音发成松音。实际情况来看，紧音发错不是因为很难，而是由于没有注意造成的。紧音与它相对应的松音发音部位基本相同，区别就在于发紧音时，应先使发音器官紧张起来，使气流在喉腔中受阻，然后冲破声门，发生挤喉现象。在朗读中，很多人觉得反正听起来差不多，发音时企图蒙混而过，岂不知稍微的一点放松，会造成天壤之别。

理解韩语语法。在韩国语语法中，连接词的结尾可以跟一个谓语。谓词的连接结尾跟随谓词的词干。连接谓词、短语和子句表示连接成分之间的关系。增加韩语词汇。为了更好地学习韩语，词汇量是非常重要的。就像学习英语一样，词汇对于所有的语言来说都是非常重要的。因此，在学习韩语的过程中，我们需要不断地增加词汇量来提高我们学习韩语的能力。