韩国语培训

音标启蒙：这一阶段主要针对中国学生受方言影响，发音、说话困难的问题。通过这个阶段的学习，你可以塑造你完美的发音；有效掌握韩国语21个元音、19个辅音和27个广播音。

听说：以常见的公共场所为背景，让学生融入特定场合的氛围。基本上是教学生用地道的韩语和韩国人交流。

阅读与写作：掌握问候语、疑问句、应答句的变化规律，掌握基本的肯定与否定，掌握基本的数量表达，掌握主语+谓语或主语+宾语+谓语的基本名词结构。能够以问答的形式回答问题；熟练使用大小写助词；掌握否定疑问句的原则。能写300字左右的人、事、物、景相关散文。

对学生来说学习韩语有很多好处。作为一个经济发达的国家，韩国的教育水平相对较高。从地理上讲，韩国离我国很近，是很多学生出国留学的正确选择。因此，学习韩国语可以使学生在韩国的学习过程顺利进行，这是学习韩国语对学生今后出国留学的有利条件。

我们必须在头脑中记住所有辅音和元音的拼写和发音。这是根本和关键的。然后，我们可以根据它来读一个单词。也就是说，如果我们熟悉辅音/元音的发音规则，我们甚至可以读不认识的单词（尽管我们可能不知道它们的意思），然后通过发音而不是拼写来记住单词，这与英语完全不同。韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。

咱们能够考虑的是学校的规模和资质，一般来说，规模越大的组织，资质也会不错。但是不绝对，所以咱们能够从组织建立时间、品牌口碑、品牌事例等方面考虑。还能够参与这些组织的公开课、试听课等，实践体会老师讲课水平。然后咱们还能够考虑一个非常关键的因素，就是韩语培训组织里任课教师的资质。关于这方面咱们能够从教师的结业院校、结业专业、教育年限等方面判断。