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有必要,成绩不好的孩子要尽早补
成绩不好的孩子绝不是高三才出现下滑的,对吧?这样的孩子要在高一、高二就需要进行辅导,尽量不要让成绩下降的很厉害,或许拉的太远。而咱们当下的社会科技、经济发展迅猛,没有读好大学,孩子未来的发展就更难些,大家说是么?我始终认为知识是可以改变命运的,如果你不吃学习的苦,将来就要吃生活的苦。
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【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
1、考纲解读: 全面解析教学考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
墨海教育拥有优异的教学团队,凭借强大的信息平台及时传递一手资料,针对历年初、高考展开研究,对整体趋势把握精准;教师资料完全透明,自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师,他们有丰富的高考辅导经验,懂得教学和考试规律,热情负责地对待每一个学生。并且针对不同学生特点,采用不同的授课方法,借专业的学术知识、平易近人的课堂氛围、独特而有成效的授课方法,屡获好名次,让每一个在墨海的学生切实获得成绩的提高。
作为家长,首先问一下自己,是否真的了解孩子,只有和孩子相互信任,去了解孩子的内心世界,从源头去寻找答案。其次是对孩子的态度,适当的关心孩子,不仅从物质上关心,更要从孩子的情绪方面去多了解,要鼓励而不是去指责。其次,家长作为孩子的监护人,发现孩子有早恋、沉溺游戏等行为,应及时地用恰当的方法去引导孩子,帮助孩子建立正确的恋爱观和消费观。
所谓m师,并不是单纯指非常出名的教师,m师这种头衔,虚无缥缈,每个教师的授课风格各不相同,有的老师讲课风格也不一定合适你,多去发现资源,现在信息化时代,教师的资源那么多,每个学生的基础也不相同,只有找到教学方式适合你的老师,才能真正的有效提高成绩。
教学特色
Curriculum elements面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
一对一个性化指导,孩子学习计划制定,心理压力辅导,全程提供全程贴心服务。
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
一定要的,有的学生高三备考时,没有跟进老师的节奏,哪里不会学哪里,这样的确有针对性了,但系统性会乱,高中的知识是成一体的,前后有相关,在老师的带领下,从头开始严格地再梳理一遍效果会更好。梳理过程中你会发现自己的弱项,这时无需紧张,你需要的是在梳理中复习,把以往的习题拿过来,边做边对应,以考代练,用复习习题的形式激发你的记忆,记忆一旦唤醒,你便会明白,原来是某个知识点有遗漏了。
墨海教育专注于高考复读和高中一对一个性化辅导;始终以学生教育为主,以孝道为根,发展优质教育,使学生德、育兼备。
墨海教育始终遵从教育教育规则,信奉"严师出高徒"的根本理念,扎扎实实地从一个教导班发展到具有多条教育产品线、数十名特高级教师、数万名毕业学员的大型高考教导机构。
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