大部分的老师还是只定位的传统的补习模式。当然，这也是一种不可忽视的补习形式。对于一些因病缺课的学生，对于上课心不在焉、注意力不集中的学生，辅导的目的是让他们及时跟进教学进度，在新课程学习中不留盲点。需要明确的是，作为课外辅导的形式和目标，我们的形式是补课，而不是教学。我们的指导就是为他们提供所缺乏的知识，帮助他们有效地掌握最基本的知识，并迅速融入正常课堂教学的节奏。这种更有针对性和目的性的心理咨询，必须支付一定的培训内容，帮助他们自查心理咨询效果。同时，在后续的教学过程中要继续关注他们的学习。

英语学习是一个持续的过程，不能被中断。无论是周末还是节假日，每天至少要花10分钟学习英语。如果你在学习英语的过程中感到厌烦，不要拘束自己。这时，你应该改变你的学习方法，比如听你自己的英语口语录音或看英语节目。不要死记硬背。学习英语时，尤其是背单词时，要与语境相结合，这样更有利于单词的全面记忆。

学好一门语言需要积极的态度，这其实很容易的。想想如果我们的态度非常悲观，每一次犯错，我们就开始责骂自己愚蠢或学习不好，那么我们很可能会放弃。另一方面，如果我们悲观，总是抱怨为什么要学这些东西，学习的精神就会四散，学习的效果就会大打折扣。正确的学习态度应该是积极的、鼓励的、幽默的、宽容的、好奇的、自信的。只有这样的态度才能给我们带来**的学习效果。如果你犯了错误，你应该原谅自己，要意训到错误才能提高才会学习。

英语不要死记硬背，还要培养学生能够主动参与课堂活动中来，我们用高中英语教材注重学生的口语练习，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听老师的指挥，积极参与对话、讨论、说话、敢于说话、不怕犯错、珍惜课堂上每一分钟，绝不放弃用英语交流的每一次机会；你必须说出你不能说的话。说一口好英语就是有勇气和厚实的皮肤。英语是一门非常实用的学科，只有大胆的实践，才能提高交际能力。