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衡阳高考英语一对一培训
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发布时间:2021-09-27编辑:佚名

衡阳高中英语辅导私人订制式教学六位一体服务点击咨询学好英语的确是一种技能。但我更愿意把它看作是人类的一种软实力。它会潜移默化地影响你,滋润事物,让你更好地了解世界和自己;使你在黑暗不至绝望,

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学好英语的确是一种技能。但我更愿意把它看作是人类的一种软实力。它会潜移默化地影响你,滋润事物,让你更好地了解世界和自己;使你在黑暗不至绝望,在黎明时能看见方向。这也有点像自律、认真、善待他人等等。这些品质在平日里似乎毫无用处。能否实现这些目标没有多大区别。然而,随着时间的推移,岁月的长河流过你生命一些重要的节点,当你回首往事,你会发现它们已经展现出自己的力量。

教学特色

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    精品一对一

    定制式辅导,个性化提分攻略

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    精品班组课

    量化教学,效率制胜

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    短期集训课

    教管学三位一体,效果确保

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    特色课程

    学习至简,能力至上

关于听力

不同阶段对英语听力的要求不同。一般来说,每个人一生都要经历很多考验。所有测试要求的听力都是很简单的。只要加强训练,听力部分其实就是给分的问题。此外,在日常学习、生活、工作与他人交流时,有时很简单(如在国与外国人进行简单的交流),但在英语国家有时很难。再者,听原创广播,看原创电视和电影是很难的。因此,在听力练习一定要有针对性,要听自己的内容,否则很难有效果。

衡阳高中英语辅导课程

  • 高中英语**绝招班

    依据高中英语考试大纲、考试说明,结合教材对考点进行精细讲解,突出重点、难点、易错点、易混点;对高考必考题型的解题思路、方法、技巧以及步骤进行归类讲解,达到触类旁通的效果。

  • 高二英语辅导

    通过学习规划老师与家长、学生沟通面谈,结合测评结果,多维度了解学生综合情况,并将信息记录到学生档案,确保客观、全面,综合学生和家长的期望,确定学习辅导目标,并制定切实可行的目标达成方案。

  • 高三英语百日冲刺

    对于集训学员的师资选派更是严格,根据学生学习基础、学生性格及思维方式、以及学生兴趣喜好,在充分满足学生期待的前提下,以实现学生学习成绩稳定上升为目的,试课满意后确定授课老师。

定时练习,提高高考应试的技巧

根据高考试题的类型,经常练习是提高高考能力和技能的必要环节。如果每天都能完成一定量的语法、填空、阅读等辅助练习,不仅能通过熟悉题型提高单位时间内的作题效率,而且能更准确、高效地捕捉考点,从而减轻压力,达到正常发挥考试的目的。建议时间:听力20分钟,运用英语知识25分钟(包括单项和完形填空),阅读35分钟,写作40分钟(包括纠错和写作)。当然,在考试,考生可以根据自己的实际情况适当延长或缩短某一项目的时间,但在实际操作,要求学生严格按照这一建议时间来达到练习的目的。

教学特色

  • 3大升学课程体系

    课程涵盖,高考,升全部科目

  • 4套升学辅导方案

    一对一定制教学、微班课,短期集训课、绝招课

  • 24时教学课程回顾

    **精品公开课直播、点播服务,重点难点随时学、随地学

  • 1套移动教学平台

    为每位学生提供专属移动学习空间站,学习效果可视化

  • 18年专注

    2002年成立至今,专注升学辅导,屡刷净增分记录


  • 报名方式:

    想要了解更多辅导班相关信息可以拨打我们的咨询电话:15675442598

阅读速度快,说明阅读水平高,正确率就高

为了提高考场做题的速度,很多学生会专门训练阅读速度,认为阅读速度快,意味着阅读水平高,阅读准确率自然高。事实上,这三者之间没有必然的联系。在平时的阅读,要注重对文章意思的正确理解,而不是一味追求阅读速度。考试做阅读题时,要在通读文章的基础上,迅速从课文找出相应的答案。

选择题高分技术课

实用的选择题应试技巧


  • 课程目标

    会做的题目—速度更快

    不确定的题目—完全做对

    不会做的题目—高效率作对






  • 课程要领

    在知道层面之上的,一种通过思维和技术增加你的成功的方法!掌握一套标准化试题的科学针对策略,提高30-50分不是神话。




  • 各种原则简单列举

    1.题目本身的暗示

    2.选项的内容的暗示

    3.选项的逻辑暗示

    4.选项的特殊性暗示

    5.定性的速度

    6.合理的简化



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    是教育旗下校外教育高端品牌,专注个性化教学。课程班型包含精品一对一、精品班组课、短期集训课。坚持能力至上的教学理念,按照3A高效学习系统,致力于帮助学生改善学习方法,培养学习习惯,以学习能力提升促进考试成绩提高。 采用**合伙人机制搭建**联盟,并推出云课搭建O2O混合式学习平台,实现优质教育资源、**课程共享。

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