学大教育高中英语培训
学有方 大不同
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学大教育高中英语培训学有方大不同咨询高中英语衔接课程旨在帮助学生提前了解中英语学科的不同要求，在高中英语的能力要求猛然进步的情况下做好到高中的英语学习思路的转变、学习方法的转变和及时增加语
课程特色：班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，突破学习瓶颈、灵活运用、举一反三。
课程定位： 高一英语班组辅导课程 适用学员 高一学生
授课内容：包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态（般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态）、强调句、倒装句、非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。高一英语3-6人辅导课程的授课内容，最终会根据学生掌握高一英语知识的水平及家长学生的需求定制，具体详情欢迎在线咨询学大教育老师。
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1、提升英语词汇量
高若是发现自身英语偏科，此时最重要的就是要先想尽办法多背单词、提高自身的单词词汇量。但是大多数学生总是讨厌学习英语、认为英语的学习难度很大，因此就会放弃学习英语。因此高务必要注意从此时开始制定好英语单词的学习计划，规定好每天需要记背的单词数量，要注意多背3~4遍，如此方能增加自身彻底夯实单词记忆、加深印象熟练掌握。
2、提升做题量
刷题能够提高学生的英语答题技巧，英语选择题和阅读理解在英语考试中占据着重要的分值。因此需要高学会认真分析试题中所给出的关键性语句从而做出判断，然后根据自身最终的做题结果来明确自身的学习漏洞，进而采取针对性措施来提高自身的英语成绩。
3、写好英语作文
通常学生在写英语作文时要注意及时寻找英语老师的帮助，让其帮我们批改英语作文，如此便能明确作文中是否存在需要改进的方面，然后采取合适的措施来加以更正。此外还需要高调节好心态，平时多读多写多说，如此方能大大有助于自身提升英语熟练度和学习信心。
从学生出发分析阻碍进步原因
从学生出发分析阻碍进步原因
根据目标制定个性化学习方案
以学生为中心，筛选适合的好老师
课上,课中,课下24时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
很多的高中生在英语考试中最头疼的问题就是阅读理解题了，因为自己在阅读时总抓不到解题关键，不了解短文中的一些词语的意思。解决之法就只能是从基础开始。加大词汇量和阅读量，有些学生能读懂文章但是做题时的练习却是总是做错，因此就需要学生在平常多加练习，从而掌握解题技巧，提高答题正确率。
另外影响英语的重要因素是作文，要想得到作文就一定要做到，文章符合逻辑、清晰明了，如此才能让阅卷老师理解自己所讲内容。不用说非得用什么很华丽的语句，只要能增加准确性就好;另外就是要注意书写问题，因为同等程度的文章，如果书面漂亮端正的较之书写差的肯定能得到。高中生们应该每天抽出0.5h来朗读英文，培养语感，遇到好的词句就可以写在英语笔记本上，随时翻阅，日积月累肯定能提高英语写作水平。