江门--美联英语 .
“语言+能力”双驱动教学模式 .
. 咨询. .江门--美联英语.“语言+能力”双驱动教学模式..咨询..结构短语是初中英语较常考的考点之一,很多动词都有着自己固定的用法。因此,学习这些单词时单纯的背下拼法并没有什么太大的意义,只有熟练掌握其正
案• 认识发音器官,掌握发音方法 • 口语达标准确及流利
• 体验演讲场景下不同角色 • 培养沟通交流能力和创新能力
• 通过同伴或小组合作 • 注重学生领导力培养
• 知晓如何获得学习进步 • 学会自我驱动式学习
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帮助学员学习外国文化,拥有未来视野,改变思维模式和行为习惯。通过英语教材及教学内容,提供给学员听觉、视觉及思维方式上的改变。
从读音、单词中的重音、句子中的重音、语调、连读,从而让学员学会更地道纯正的发音,说一口流利地道英语,生活更丰富多彩,未来更自信。
参考21世纪人才标签,同步打造学员的沟通能力、思辨能力、创造能力、协作能力,成为具备视野的人才。通过纯正发音、地道表达、自信演讲、项目式学习具备英语综合使用能力。
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学习英语勤总结
相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。
从开始,会说英语,会用英语
英语口语,地道发音,流利对话交流
培养兴趣,学习英语,以备将来之需
掌握职场英语,个人进步,职场升职
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