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学大教育英语培训专注中辅导，让学习更，让更见效咨询如何做好高中英语阅读理解代章结构辨析能力英语代章有一个共同的特点，一般说来，首先确定代章的主题句，即代章的中心，然后，后面的内容都是围
代章结构辨析能力 英语代章有一个共同的特点，一般说来，首先确定代章的主题句，即代章的中心，然后，后面的内容都是围绕这一中心来展开论述的。中心句一般位于代章较前面，也有的位于代章末尾，还有的位于代章的中间。有了代章结构的辨析能力，考生就能对代章进行全面、系统的掌握。从而根据试题的不同内容或要求在不同的部位准确找到答案的依据。
阅读理解能力 在考试中，阅读理解是阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：一是阅读能力;二是准确的理解能力。也就是说，考生在英语阅读理解过程中，阅读速度要快，理解的准确度要高，二者缺一不可。
名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、名词这一章在高中的难点是名词的辨析，名词单复数和所有格的考察相对来说弱化了很多，更多的是与其他用法他配来考查。所以我们的重点更多的放在名词辨析和名词转化成动词的用法。
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冠词的泛指、特指、类指.、不定冠词的用法、定冠词的用法、零冠词的用法、冠词的位置、冠词的泛指，类指、特指的基本用法及区别、不定冠词用法解析、定冠词用法解析 、零冠词用法解析、冠词位置、冠词是历年高考的考试知识点,主要出现在单项选择.虽说只有两类,共三个(不定冠词a,an和定冠词the),但其使用规则很复杂,一直是让考生感到很头痛的一类命题.考 生头疼的难点并不仅仅是固定搭配，更多的是对基本的泛指、特指、类指等都很模糊，所以高考生想把冠词学好，首先应该掌握理解这些基本用法，然后再按照顺 序，对各个冠词的具体用法进行学习。另外，高考对冠词的考察一般都是两个空，往往一个是固定搭配，另一个就是考泛指，特指等用法。学生往往是在后者失分，这点应该引起我们的注意，并在讲课中合理渗透考点。
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人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、复合不定代词、人称代词的用法物主代词的用法、反身代词的用法 、指示代词的用法、疑问代词的用法、普通不定代词的用法、复合不定代词的用法 、高考对代词的考察重点和难点主要集中在不定代词这一部分，而且在不定代词方面的考点也比较多，学生从就开始接触这些不定代词，但是停留的阶段还比较浅，高考对这方便的考察要深入细致很多，因此，在代词这一讲中不定代词的用法应该是我们的重点讲解之处。
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形容词的用法、形容词的位置、形容词的排序、形容词的级、ing和-ed形容词用法、形容词的用法、形容词原级的位置以及其与副词的区分、多个形容词修饰名词顺序问题、形容词的原级，比较级，较高级的用法、ing形容词和ed形容词的区分、高 考在形容词中的考察点主要是形容词的辨析，比较级及比较级的修饰语等方面，难点因该是后两者，但由于后两者都是我们比较熟悉的，所以反而学生容易在辨析上 失分叶很多，所以形容词这一讲主要接分了这几个层次，同时也是我们的讲解重点，另外，形容词的句式一直都是考试的热点，这一点也不可忽略。
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1，情景带入 调整节奏，进入学习状态 |
2，复习测评 个性化分析学生实际水平 |
3，基础梳理 知识整体梳理，温故知新 |
4，拓展新知 通过旧知识点延展新知识点 |
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5，典型例题 筛选经典例题，集中练习 |
6，巩固突破 专项题练习，巩固突破 |
7，及时反馈 学习效果及时检测教学不断跟进 |
8，落实效果 学过的知识能做到会应用，会拓展 |
做真题的目的有2个：
①自测一下自己当前的学习水平，心里也好有个数。
适当的焦虑感可以转化成学习的动力哦。
②确定自己的知识漏洞。
历年高考真题所考的知识点都是极其重要的，如果不想从头开始翻语法书，不如先把做真题时发现的漏洞补起来。
高三英语辅导
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
课程简介
基础阶段：
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.精讲考纲词汇，解决易忘单词
4.串讲基础语法，形成语法知识网络
5.英语基础专项练习
进阶阶段：
1.高频考纲单词、短语强化训练
2.掌握一定的学习技巧
3.培养英语素养
4.经典例题讲解与变式训练
优化阶段：
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
2.专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养
3.写作技巧引导，注重语言输出能力的培养
4.听力技巧强化
进步阶段：1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破
2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破
3.经典作文的特征与训练
4.阶段规划梳理
超越阶段：1.卷试题训练
2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破
3.高频考点汇总
4.调整心态，**迎考
学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
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