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芜湖高中英语培训机构哪个好
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发布时间:2020-05-16编辑:佚名

学大高中英语辅导班**定位、分层教学、循序渐进、靶向突破**咨询芜湖学大教育开设的高中英语一对一课程,课程的内容丰富,适用于全面夯实英语基础知识,把握重难点的高中生。使用的教材是学大的团队亲自编写的。

  • 学大高中英语辅导班

    **定位、分层教学、循序渐进、靶向突破

    **咨询
芜湖学大教育开设的高中英语一对一课程,课程的内容丰富,适用于全面夯实英语基础知识,把握重难点的高中生。使用的教材是学大的团队亲自编写的。学员在经过学习之后,能够突破目前的学习瓶颈、取得进步。让学生更好的应对未来的考试,让学员弱者变强,强者更强!

学大教育高中英语特色课程



高考英语重难点辅导课程

课程定位

高考英语辅导课程

适用学员

高三学生

课程简介

高考英语重难点辅导课程,学大教师深度剖析高中英语重难点,并提供经典练习题、备考资料、知识拓展资料和历年试题进行练习,帮助高三学生突破英语学习瓶颈。

课程特色

高考英语重难点辅导课程,练真题、做模拟、功专项、减量增效,突破英语学习瓶颈。

课程内容

高考英语重难点辅导课程的授课内容,会根据学生掌握英语知识水平程度不同而不同,具体请联系咨询学大老师进行了解。

四大个性化特色课程

  • 同步巩固课

    • 适用学生 •

    基础薄弱、跟不上课的至高三学生。

    • 课程特色 •

    共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。

  • 专项巩固课

    • 适用学生 •

    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高高中生。

    • 课程特色 •

    用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。

  • 潜能特色课

    • 适用学生 •

    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

    • 课程特色 •

    由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

  • 突破课

    • 适用学生 •

    考前需要集中巩固、梳理知识、**进步的一至高三学生。

    • 课程特色 •

    通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克**难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。

一对一辅导六大环节



  • 免费沟通咨询

    面对面交流全面理解学生个性特点

  • 科学完善测评

    科学完善的测评体系帮助学生更好的学习

  • 制定个性化辅导计划

    根据学生学习情况,制定个性化的辅导计划

  • 一对一个性化授课

    一对一,面对面教学,个性化教学,深度教学,深入学习

  • 6对1个性化服务

    专业服务团队为学生提供全程贴心服务

  • 学习效果测评

    全程监督指导,及时反馈,随时修订指导计划

了解详情

6对1团队全程贴心服务


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    -1-

    学科教师

    **难点点拨,学习方法指导


  • 芜湖高中英语培训机构哪个好

    -2-

    学习管理师

    思想工作沟通,辅导方案的制定


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    -3-

    陪读教师

    全程免费陪读答疑


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    -4-

    教育咨询师

    前期对学习进行科学测评


  • -5-

    个性化教研组

    把握命题趋势,确*教育教学质量


  • -2-

    心理咨询师

    心理疏导,激发学员斗志


学大教育高中英语辅导课程

中个性化辅导
  • 高一英语3-6人辅导课程

    课程简介

    高一英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高一英语知识,突破学习英语的瓶颈,并可以活学活用。

    授课内容

    包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态(般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态)、强调句、倒装句、非谓语动词(动名词、分词、动词不定式)、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。

    咨询详情
  • 高二英语3-6人辅导课程

    课程简介

    高二英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高二英语知识,学好英语语法,并可以活学活用。

    授课内容

    包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。

    咨询详情
  • 高三英语3-6人辅导课程

    课程简介

    高三英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识,学好英语语法,并可以活学活用。

    授课内容

    包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式(倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句)、完形填空、阅读理解和写作等等内容。

    咨询详情

**怎样提高高中英语口语

听正常语速的英语

练习英语听力有很多方法。现在是互联网时代,你可以从免费的学习网站上找到资料。不管用什么渠道,听力贵在坚持,听不懂也没关系,多听几遍,较后可以看原文看意思。许多听力材料都有意地在语速方面,以适应学习者的水平。虽然这是一个可以接受的解决方案,但它也会产生一些不良的副作用。一是习惯了放慢英语的语速,在实际与外国人交流时就会很难适应,甚至听不懂英语口语的正常语速。第二,当刻意放慢语速时,通常一个句子中的每个单词都会被清晰地读出来,但在正常的会话中会出现同化、弱化、连接的现象。因此,听正常的英语语速对听力和会话非常重要。

严格执行筛选标准、层层把关教学质量

//////  能成为学大的师资,个个都是“千锤百炼、身经百战”  //////

  • 2轮面试+多次试讲+多年教学经验

    参加学大招聘,需有多年教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、次试讲环节。

  • 历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系

    通过次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师,通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核,方可继续授课。

  • 科学系统专业授课、教学方法精益求精

    授课环节上,多方监管,*障每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精。

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心,以集团教研资源管理中心为导向,以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教学研究+教师”、“教学研究+课程”、“教学研究+平台”和“教学研究+平台”四个层面,引导机构的教学研究,全面*障学大的教学质量。

学大“教研+”战略


学大机构介绍


学大教育

学大教育,专注为高中生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国多多所城市,设有众多所学习中心。

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