学大高中英语辅导班
**定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
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学大高中英语辅导班**定位、分层教学、循序渐进、靶向突破**咨询芜湖学大教育开设的高中英语一对一课程，课程的内容丰富，适用于全面夯实英语基础知识，把握重难点的高中生。使用的教材是学大的团队亲自编写的。
高考英语小班组辅导课程
高三学生
高考英语3-6人辅导课程，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，帮助学生打牢高中英语基础，突破学习高中英语瓶颈，并可以活学活用。
每组3-6位学生，专职教学及服务团队，打牢高中英语基础，突破学习高中英语瓶颈，活学活用、举一反三。
包括高中英语单词、英语语法、阅读理解和写作等等内容。高考英语3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握高中英语知识水平及家长学生的需求制定，更多详情请在线咨询我们学大老师，非常感谢您对学大教育的关注和支持。
基础薄弱、跟不上课的至高三学生。
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
咨询详情偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高高中生。
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
咨询详情学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
咨询详情考前需要集中巩固、梳理知识、**进步的一至高三学生。
通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克**难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
咨询详情面对面交流全面理解学生个性特点
科学完善的测评体系帮助学生更好的学习
根据学生学习情况，制定个性化的辅导计划
一对一，面对面教学，个性化教学，深度教学，深入学习
专业服务团队为学生提供全程贴心服务
全程监督指导，及时反馈，随时修订指导计划
学科教师
**难点点拨，学习方法指导
学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
陪读教师
全程免费陪读答疑
教育咨询师
前期对学习进行科学测评
个性化教研组
把握命题趋势，确*教育教学质量
心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
高一英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高一英语知识，突破学习英语的瓶颈，并可以活学活用。
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态（般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态）、强调句、倒装句、非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。
高二英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高二英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。
高三英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式（倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句）、完形填空、阅读理解和写作等等内容。
总结反思：多做题只是一个基本性的技巧，而总结反思是一个自我学习的过程，其比多做题更加有主动性，学会举一反三。有同学会奇怪，明明掌握了相关的高一英语语法，但是为什么碰到类似的英语语法题目的时候，就是会选错。在讲解的时候，发现这个语法点早已掌握了。为什么会出现这样子的情况。其实，这只是简单的掌握了高一英语语法知识点，并没有把原理深刻印入脑海里。一旦遇到这个问题，学生就要沉下心来，好好总结自己错误的原因，并且反思，把要点记入心里，做到心中有数，方可避免类似的问题。
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