2008年学大为汶川地震灾区捐款百万，为当地建设希望小学。

2010年携手**主持人王小丫带领山区孩子游世博。

2011年开展“爱心点亮希望”公益活动，为地震灾区希望小学募捐课桌、书本、文具等物资。

2013年为雅安地震灾区捐赠100万元，帮助灾后中小机构园重建。学大教育签署《中小学生课外培训机构自律公约》，得到社会各界和有关主管部门的充分肯定。

2016年在贵州安龙县捐建10所“学大教育梦想中心”，致力于改善当地的素质教育现状。

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可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。

家庭教师在面对一个学生单*授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

1.学员分析  从学生出发分析阻碍进步原因

2.目标定制  结合学员分析，阶段性学习目标

3.方案制定  根据目标制定个性化学习方案

4.师资匹配  以学生为中心，筛选适合的好老师

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6.成长规则  为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

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