开阔视野，让孩子们明白：课堂小世界，世界大课堂。语文学习应该在课堂上进行，但不能只在课堂上进行。生活也是语文学习的课堂。语文学习也要引导孩子睁大眼睛面向世界，面对精彩的生活场景，在广阔的世界里开展丰富多彩的语文实践活动。去书店，旅游，展览，采访，调查和采访；让孩子们知道，我们生活在美好的大自然中，生活在瞬息万变的信息社会中，感受世界的爱与恨、美与丑。

语文学习要注意基础，不能太心急，需要慢慢来由浅入深。每天都要做好计划，哪怕你只做一点点，但只要你坚持你的语文水平，你就会有很大的进步。每天能认真练几句，每周能背诵几首诗，能认真练几十个字，每周能熟练背诵几首诗，读几篇文章，每学期读一本名著。阅读和思考。记忆与理解要紧密结合，二者不可忽视“熟悉它，就要做到心、眼、口三个造诣”，就要善于提出问题，最终解决问题。

学习效率更高，一对一的语言指导就是老师对一个学生，这种方式可以让老师在最短的时间内，迅速掌握学生学习中的薄弱环节和不足，然后针对学生困惑的问题，有针对性地解决学生在学习过程中遇到的任何问题，有效提高学生的学习成绩。而在一对一的辅导中，学生也能感受到老师的关注，老师会帮助他们树立教学自信，从而更好地学习语文。

高中语文不能光勤奋，而没有方法，是不可能有所成效的。这种方法需要系统化，可以根据自身情况灵活调整和改变，而不是机械地进行调整和改变。当你看到别人多读书的时候，多读书的做法伤害了很多学生。我们应该知道如何测试，我们需要什么积累，如何阅读和什么内容，我们需要思考。同样，读书，能读书的看道，不能读书的看热闹，结果自然不同。