假如你在一个周围孩子都补过课的环境下，勉强升入高中，相信不必多说，孩子的压力你也会理解。所以建议是，上高中之前，如果成绩平平，是建议要补课。高一的课程，实际上是从假期补课开始的，这个假日请做好初高中衔接。中考后，面对两个月的假期，许多孩子们会玩的收不住心。所以这时候给他们报一个补习班，也是好的。不然开学将近，带着一颗玩心踏入高中的生活，对孩子的学习进度上来说是有很大影响的。

理性看待补课，结合自身条件选择

高一就选择补课其实也是一种长时间的投入，因而要理性地看待，切记不行盲目随从，以至于最终的效果适得其反。家境条件相对来说还不错的，可以间问孩子的想法，意见一致了可以选择补课。要不然即便花钱了，学生有排斥心理，孩子不想学也是浪费时间和精力。所以在高一选择补课的家长，也是为了孩子可以有个好的基础。

要多做练习

数学这门课很特殊，它更多的需要一种逻辑思维，或许某些思维我们本身并不具备，或许逻辑思维能力并不强，但这是可以训练的，正所谓孰能生巧。很多题型千变万化，但如果我们能抓住题型，多加练习，再面对相似的题目时，我们可以在脑海中形成一个解题思路，这是非常重要的。做题是必要的，尤其是在高一时期，需要很多的练习，尤其是多做一些模仿卷。

看教师水平

老师的教学水平影响着学生的学习成绩，由于双减政策，教师可能会供不应求，一些机构就可能去找一些在校大学生来兼职，这样的兼职教师没有教学经验，且不稳定，对学生的学习辅导不会有实质性的帮助，或许还会让孩子养成不好的学习习惯。一定要选择全职教师且有多年教学经验的，毕竟教师的教育水平决定了教学效果。